Пришли к деду андрею. дедушка жил один. таня стала мыть пол. коля принес хлеб и молоко. на плите кипел чайник. на столе мед. все пили душистый чай. дедушка был рад гостям. выпишите слова с безударной гласной в корне слова, а рядом запиши проверочные лова. выпиши слова с парной согласной в корне слова, рядом запиши проверочное слово.

Хлеб- хлебушек мед-медок дед - дедушка плите- плиточка

Яухватился одной рукой за выбоину в стене, другой упёрся в дверную ручку и, подтянувшись, сунул ноги в дыру; страхом, я некоторое время висел в воздухе, сильно изогнувшись, и, наконец нащупав пол, втащил в помещение и верхнюю часть своего туловища.

1. и 2. запятые ставятся, т.к. обособляют  обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием.

3. запятая обособляет определение, относящееся к личному местоимению.

4. и 5. запятые выделяют деепричастный оборот.

6. и 7. запятая выделяют деепричастный оборот.

ответ:   1234567

1) для начала охарактеризовать предложение по цели высказывания: повествовательное,вопросительное или побудительное; 2)определить эмоциональную окраску: если в конце предложения будет стоять ! , то это будет восклицательное предложения,а если ! знак стоять не буде,то это невосклицательное предложение; 3)определить по наличию грамматических основ: если  в предложении 1 грамматическая основа, то это простое предложение, а если 2 и более,то это сложное предложение!     4)определить тип предикативной  основы: двусоставное или односоставное; 5)количество второстепенных членов предложения: если в предложении есть хоть один втростепенный член предложения ,то это будет распрастранённое предложение,а если нет ни одного ,то это нераспрастранённое предложение! (второстепенные члены предложений: обстоятельства; определения и дополнения) 6)союзное или бессоюзное