1какое количество теплоты выделится пр ! 1какое количество теплоты выделится при сжигании 100л водорода взяитого при нормальных условиях? термо уравнение реакции 2н2(г)+о2(г)=2н2о(г)+484 кдж (масса 1л водородла равна 0, 09г) 2вычеслите сколько сгорело угля если при этом выделилось; 33 520 кдж

По 1  нужно знать удельную теплоту сгорания угля.  29 000 кдж/кг делим, получаем: 33520/29000 = 1156 грамм. если надо в молях - делим на 12  по 2  1. считаем вес сожженного водорода. 100 * 0,09 = 9 г.  2. определяем кол-во водорода в молях. 1 моль водорода весит 2 г, т. е. имеем 4,5 молей.  3. по уравнению при сжигании 2-х молей водорода получили 484 кдж, значит наш ответ будет 484/2*4,5 = 1089 кдж.

1) войти в дом, смотрю телевизор, играл в мяч, едет на велосипеде - это ) что общего между словами: конь, зонт, арбуз, стол, телефон.3) главный член предложения, чаще всего выраженный существительным.4) падеж, который не употребляется без предлогов.5) существительные делятся на три группы по типу ) в каком падеже существительные отвечают на вопросы кому? чему? 7) существительные, называющие людей, животных и другие живые существа.8) у существительных оно может быть единственное или множественное.9) с этим падежом употребляются предлоги   над,   под,   перед.10) значимая часть слова, в которой заключён его смысл, лексическое значение.11)   существительные этого падежа употребляются без предлогов и с предлогами   через,   сквозь.12) есть имена существительные собственные, а есть   ) слова с непроверяемыми орфограммами.14) второстепенные члены предложения, отвечающие на косвенные падежные вопросы.15) изменяемая часть слова, которой осуществляется связь слов в словосочетаниях.   ответы: словосочетание,мужской род,3)подлежащее4)предложный5)склонения6)дательный7)одушевлённые8)число 9)творительный

Каждый человек когда-нибудь спрашивает себя : "для чего нужно читать книги книги".и тут же находит у себя в мыслях тысячу ответов на этот ,казалось бы простой вопрос. во-первых,книги отвлечься от повседневной суеты и погрузиться в такой манящий и увлекательный мир грёз и мечтаний.следя за событиямипроизведения,мы забываемсобственные проблемы. во - вторых ,книга-это многовековой источник знанийсотни сотни поколений.наши предки хотели донести до нас свою мудрость и видение мира.они делали это по разному: кто-то рисовал рисунки,кто-то занимался ремеслом и производством,а кто-то изложил свои мысли в книгах,написанных в разных стилях и жанрах,созданных как для взрослых,так и для детей. в - третьих,книги -вечные спутники человека и несмотря на появление новейших устройств и оборудования,остаются ими и нас всю жизнь. у каждого человека есть своя любимая книга ,её можно читать и перечитывать несколько раз .отправляясь в поездку ,мы неприменно берем книгу с собой. книга наш друг и советчик. во первых , во вторых и в третьих вместе напиши