Придумайте предложения со словами: много дел, мало мест. обозначьте в существительных основы и окончания.

Сегодня мне над сделать много дел. когда я пришла(-шёл) в театр, там было мало мест.

4) наблюдал за аистами

4)загрузив багажник

1)два бойца сидят в дозоре над холодною водой.

2)тюз открыл.. сезон премьерой.

4)закон этот применим к теннису.

2)двадцать лет  - совершенно ничтожный срок в жизни народа.

4) внезапно они попали в список худших вузов.

1)отдохнуть(мечта какая? )

4)дождь хлынул обильным, сплошным, неиссякаемым потоком.

2)ему поставили маленькую будку с полевым телефоном.

3)горы были справа, а река  - слева.

3)я стал посещать музеи и театры и читать книги.(запятая не нужна)

2)грачи, первые вестники весны, опустились на ветви берёзы.

4)не смотря в афишу, он рассказала о репертуаре театра.

3)дождь за окном потрескивал, как поленья в костре.

4)здесь, среди поросших растительностью болот, пробирается тоненький ручеёк

3) в лесу, как говорят очевидцы, страшное зрелище.

4)обособленное приложение и обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом

1)   1, 2, 5

 

 

 

однажды мы отдыхали в лесу: мама, папа, я и мой старший брат. мы немного проголодались, поэтому я предложил нам с братом сбегать до машины и забрать корзинку для пикника. родители согласились. мы побежали по знакомой нам тропинке до машины. потом оказалось, что это совсем не та тропинка, по которой мы шли. мне стало страшно, но мой брат - отважный парень, не испугался. я стал звать на :

- а-а-а-а! !

моему брату это не понравилось, и в ответ я услышал:

- эй, замолчи же! я не могу так искать дорогу, когда ты орёшь во всё горло.

так прошло 15 минут. родители немного переживали. они решили пойти нас поискать. благо, оказалось, мы совсем недалеко находились от нашего лагеря.

- ах, дети, вы тут! почему вы так долго идёте? ! и где еда? - спросила мама.

мы рассказали родителям всё что с нами случилось уже на тёплом пледе, под солнцем, мирно поедая бутерброды, запивая фруктовым соком.