Объясните постановку запятых в каждом предложении. таня шла не торопясь, тоже часто поглядывая на реку. если на дороге было тихо, то таня слушала шипение глиняных глыб, оседавших под берегом в воду. и собака ее тоже прислушивалась к этому звуку. она ходила за ней повсюду. так, через полчаса, они подходили к дому отца. дом был крайний из всех, где жили командиры. окропленные известью камни устилали дорожки, но и сквозь известь пробивалась трава, только что побеленная на концах своих перышек.

1запятая - деепричастный оборот( таня шла не торопясь, что делая? - тоже часто поглядывая на реку)2 запятая- придаточное условия. (таня слушала шипение глиняных глыб при каком условии? -если на дороге было тихо.) 3 запятая - причастный оборот или придаточное определительное( глиняных глыб каких? - оседавших под берегом в воду) 4 запятая - как бы уточнение или придаточное времени( они подходили к дому отца когда? или спустя какое время? - через полчаса) 5 запятая - придаточное места (дом был крайний из всех где? - где жили командиры.) 6 запятая - перед союзом но всегда ставится запятая дорожки, но и 7 запятая - причастный оборот или придаточное какая? - только что побеленная на концах своих перышек)

Самообразование – это процесс приобретения новых знаний без участия преподавателя, учителя или тренера. такая форма развития интеллектуального потенциала человека может стать альтернативой или существенным дополнением традиционному процессу обучения. чтобы начать процесс самообразования и саморазвития, постарайтесь четко установить цели: что вы хотите сделать и к какому результату стремитесь. составляйте списки дел если вы чувствуете определенный застой и недостаток интеллектуального развития, начните составлять списки конкретных . это не упустить из головы то, что хотите сделать и лучше спланировать свое время. запишите названия книг, которые хотите прочесть и укажите крайние сроки. после прочтения книги хорошо было бы посмотреть фильм по ней, чтобы взглянуть на сюжет с другой точки зрения и расширить свои знания по предмету. добавьте нового общения живое общение – незаменимый источник новых знаний и интересных взглядов, отличающихся от ваших собственных. открытость к общению с новыми людьми никогда не повредит. в социальных сетях можно свободно общаться с людьми со всего земного шара – это уникальная возможность не только культурно обогатиться, но и подтянуть знания по иностранным языкам. живое общение дает человеку не только знания, но и определенные навыки, повышает его эмоциональный интеллект, развивает способность быть хорошим собеседником, преодолевать конфликты и уважать позицию другого человека. может   частная школав получение углубленных знаний. найти время – просто найти время на самообразование гораздо легче, чем на посещение учебного заведения. когда едете в метро или другом общественном транспорте удобно читать и смотреть видео, а когда выходите на пробежку или идете на работу пешком – слушать аудиокниги и подкасты. более того, вы не только время, но и деньги – при самостоятельном обучении вам не нужно оплачивать услуги преподавателей, а большинство ресурсов доступны совершенно бесплатно.

1. рабочие возобновили работу в сентябре. 2. многие старые интеллигенты после революции эмигрировали. 3. эти успехи - следствие улучшения возделывания сельскохозяйственных культур. 4. ему мало на подготовку полчаса. 5. надо расширять кругозор  у учащихся. 6. новое кафе привлекает своим интерьером. 7. часами стоят у окон пассажиры, любуясь  местностью, по которой мчится поезд. 8. после войны у этой женщины не осталось  семьи. 9. всюду наблюдается  небывалый трудовой подъем. 10. состояние детского транспортного травматизма в районе вызывает  тревогу.