Обозначь цифрами порядок предложений в тексте. это имя подарил емукристофер робин.и кристофер робин решил отдать имя своему медвежонку, чтобы оно не пропадало зря. когда то кристофер робин был знаком с одним лебедем на пруду. ну вот, перед вами винни-пух. лебедь потом куда то делся, а имя осталось.

  ну вот, перед вами винни-пух.

это имя подарил емукристофер робин.

и кристофер робин решил отдать имя своему медвежонку, чтобы оно не пропадало зря.

когда то кристофер робин был знаком с одним лебедем на пруду.

лебедь потом куда то делся, а имя осталось.

  ну вот, перед вами винни-пух.  это имя подарил ему кристофер робин.  когда то кристофер робин был знаком с одним лебедем на пруду.  лебедь потом куда то делся, а имя осталось.  и кристофер робин решил отдать имя своему медвежонку, чтобы оно не пропадало зря.

ответ:Слова, свидетельствующие о знаниях и образе жизни народа, соединяются друг с другом в речи посредством определенных логических отношений, образуя словосочетания и предложения. Приведу примеры из текста А. С. Баркова.

Во-первых, в предложении 3 все слова согласованы между собой по смыслу и грамматически. Сказуемое стоит в форме глагола второго лица единственного числа. Дополнение, выраженное именем существительным «красота», и определение, выраженное местоимением «вся», логически употреблены в форме винительного падежа единственного числа женского рода. А вот слово «соня», являющееся обращением, как и положено по правилам синтаксиса, стоит в именительном падеже.

Во-вторых, одним из примеров богатства лексикона в этом тексте считаю использование автором в предложении 34 не словосочетания «березовый лес» или« серебряные березы», а «серебряный березняк», включающее в себя слово «березняк» и эпитет «серебряный», которое отражает любовь народа к белоствольным красавицам.

Таким образом, не могу не согласиться с высказыванием Н.Г.Чернышевского, который утверждал, что «…правила синтаксиса определяют логические отношения между словами, а состав лексикона соответствует знаниям народа, свидетельствует о его образе жизни».

Объяснение:

ответ:1. "Каникулы!"- радостно кричали дети.

2. "В развитии народной жизни видел Чернышевский причину развития языка".

3. Пугачёв сказал Гринёву:"Ты передо мной виноват".

4. "Какая у вас температура?"- с врач.

5. "Почему мне не ехать вправо?"- с ямщик-"Где ты видишь дорогу?"

Переделайте из данных предложений предложения с косвенной речью и вводными словами.

1.Врач с Что вас беспокоит?»

Врач с что меня беспокоит

2.Очевидцы рассказали: «Мужчина сам бросился под поезд».

Очевидцы рассказали, что мужчина

Объяснение: вск эти загадки и их отгадки есть в книге «БУКВИНЫЙ ЧЕРТЁЖ» это не реклама не спам в каждой Библииотеке есть она и сайт есть не жалуйся на это видь это правда)