Образуйте от данных глаголов форму 1 -го лица единственного числа настоящего времени и деепричастие. рассказывать , описывать, держать, слушаться, смотреться, спешить, кричать, дышать, играть, думать, листать, давать, узнавать, вставать.

Рассказывая,описывая,держа,слушаясь,смотрясь,? крича,дыша,играя,думая,листая,давая,узнавая,вставая.

  на картине пластова «летом»   мы видим детей, которые отдыхают в березовой роще. девочка собирает ягоды в кружку, а мальчик уснул. рядом с детьми лежит большая собака – это преданный друг и охранник детей. возможно, кто-то решит, что дети просто прогуливались по лесу, но это совсем не так. истинное положение дел нам раскрывают корзинки, наполненные грибами до краев. и сразу становится ясно, что сельские дети приучены с малых лет взрослым.      красоту летнего дня автор передает при светлых красок. это понять, что для детей труд – это радость, а не тяжкая повинность, как часто бывает в современном обществе.     картина показывает необходимость труда с раннего детства. конечно, детей нельзя эксплуатировать, но взрослым они должны с малых лет. только таким способом можно вырастить трудолюбивого, честного и доброго человека, который не предаст и не бросит в беде.

Герои сказки « метелица». в сказке рассказывается о двух дочерях одной вдовы. родная дочь была гадкая и ленивая, а падчерица красивая и работящая. мать любила и жалела родную дочь, а падчерицу принуждала делать всю черную работу. обе девушки к колдунье госпоже метелице.падчерица – положительная героиня сказки. больше всего в сказке меня привлекла падчерица. она трудолюбивая, не боится работы. это добрая чуткая девушка. она с радостью откликается на все просьбы. девушка вынула хлеб из печи, отряхнула яблоньку. у госпожи метелицы падчерица работает, не думая о вознаграждении. она не помнит зла. пробыв у старухи определенное время, девочка затосковала за отчим домом, за своими . и хоть ей было у госпожи метелицы в тысячу раз лучше, она возвращается домой.справедливость госпожи метелицы. также мне понравилась метелица. хоть на вид она была страшная, но в душе – ласковая и справедливая. она по заслуге наградила своих . трудолюбивую, с доброй душой падчерицу она обсыпала золотом, а завистливую бездельницу загрязнила смолой, осрамив ее вовек. чему учит нас эта сказка. эта сказка учит нас, что если человек делает добрые дела, не ожидая за это получить вознаграждение, то рано или поздно его труд будет оценен по заслуге, а праздность еще никого не приводила к добру.