Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. предложения а)в журнале " наследии" можно найти новые интересные сведения о творчестве л.н.толстого. б) нашего проводника поход оказался интересным. в)книга дает пищу не только уму, но и пробуждает душу. г)приехавшие родственники к нам в гости поселились на даче. д)отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. грамматические ошибки 1)неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 2)нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3)нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 4)ошибка в построении предложения с однородными членами 5)неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 6)нарушение построения предложения с причастным оборотом 7)неправильное построение предложения с косвенной речью

А- 3, б - 1, в - 4, г - 6, д - 7

[а н г л' и с к' и й'] а [а] - гласн., бузударн.; н [н] - согл., тв., зв., непарн.; г [г] - согл., тв., зв., парн.; л [л'] - согл., мягк., непарн., зв.; и [и] - гласн., ударн.; й с [с] - согл., тв., глух., парн.; к [к'] - согл., мягк., парн., глух.; и [и] - гласн., бузударн.; й [й'] - согл., мягк., непарн., звонк.; 10 букв, 9 звуков. p.s. "й" пишется, но не слышится. обществознание, [о б щ' э с т в о з н а н' и э] о [о] - гласн., бузударн.; б [б] - согл., тв., парн., звонк.; щ [щ'] - согл., мягк., непарн., звонк.; е [э] - гласн., бузударн.; с [с] - согл., тв., глух., парн.; т [т] - согл., тв., глух., парн.; в [в] - согл., тв., зв., парн.; о [о] - гласн., безударн.; з [з] - согл., тв., звонк., парн.; н [н] - согл., тв., непарн., звонк.; а [а] - гласн., ударн.; н [н'] - согл., непарн., мягк., звонк.; и [и] - гласн., бузударн.; е [э] - гласн.,безударн.; 14 букв, 14 звуков. p.p.s. в транскрипциях поставьте ударение. p.p.p.s. удачи : ) .

Внастоящее время вы вряд ли найдете человека, который не слышал об интернете.  он занял важное место в нашей жизни и нашем сознании.  впервые интернет был создан для нужд военных.  в течение 20 лет интернет распространился по всему миру.  интернет был назван большой сети не без причины. в связи с быстрым развитием технологий в настоящее время почти каждая обычная семья имеет доступ к информации в мире.  с только одного щелчка мыши вы можете оказаться в середине событий.  а в связи с большим количеством веб-камер по всему миру у вас также есть возможность путешествовать, не выходя из дома.  все больше и больше людей в настоящее время работают в интернете.  многие люди променяли длинные очереди в магазинах на интернет-магазины, где можно легко купить все, что вы хотите без каких-либо усилий. здесь возникает вопрос.  есть интернет добром или злом?   с одной стороны в нашей жизни удобство приобрело чрезвычайно большое значение.  наша жизнь быстрое, и с целью приспособиться к такой огромной скорости люди пытаются сделать жизнь более простым, насколько это возможно.  вы не должны ждать до конца недели, чтобы ходить по магазинам, например, так как вы можете легко купить все, что вам нужно из офиса или дома.  вы можете смотреть новые фильмы, читать новые книги, играть в интересные игры, создавая свои собственные миры и общаться с друзьями.  и все эти вещи можно делать, не выходя из дома. с другой стороны такой образ жизни приводит нас к весьма печальной статистики, которая показывает, что люди все больше и больше трудностей в общении с другими людьми с каждым новым днем.  мы становимся одиноки.  мы погружаемся в виртуальную реальность, где по нашему мнению мы можем делать все, и, таким образом, мы забываем о реальном мире с людьми, окружающими нас.  давайте быть реальными, живыми и дружелюбными снова!