Тоской, тревогой, страхом наполнилась его душа.что это-эпитет, метафора, олицетворение, градация?

Тоской,тревогой,страхом наполнилась его душа-это градация

На большом дереве аисты свили гнездо. один аист погиб. пришлось другому кормить птенцов одному. живётся им трудно голодно. аистята всё время просят есть. из гнезда так и торчат головки слабых малышей. как птицам не погибнуть шли с речки с уловом. мальчик снял со связки маленькую рыбку и протянул на шесте прямо аисту в клюв. аистята испугались попятились. опастность! но один малыш рискнул схватил рыбу и съел. мальчик опять поднял шест. и другой птенчик расхрабрился. теперь каждое утро ловят рыбку для аистят.

Всамом центре картины , мы видим прекрасную старую березу. она имеет толстый крепкий ствол и раскидистые большие ветви. на картине ясный день, чувствуется бодрящий мороз. февраль в самом разгаре, холодные дни. но после февраля придет весна и именно это автор стремится нам показать. что после стужи придут теплые и солнечные дни. зима подходит к концу. небо свело-синее, с фиолетовым оттенком. проглядывают лучи долгожданного солнца. на березе лежит еще иней. он сверкает и переливается наряд у березы весьма   красив и   . вокруг старой березы расположились молоденькие березки, они словно водят хоровод. все такие статные, изящные и грациозные. все покрыты блестящими зимними украшениями. в лучах солнца они сверкают, как драгоценные камни. картина удивительна красива. подчеркивает ее красоту лазурно - синее небо. автор изображает все в фиолетовых, голубых, синих, лазурных тонах. это придает картине особую морозную свежесть. мне понравилась эта замечательная картина. художник показал нам свое отношение к природе, к февральским дням и едва приближающейся весне.