Подготовьте и запишите связный рассказ в мире словарей. 5-7 предложений

Вязыке существует более полумиллиона слов. поэтому невозможно за школьный курс досконально выучить все слова, невозможно знать лексические значения, сферу употребления. иногда и знакомые слова вызывают трудности в образовании форм. поэтому словари языка - хорошее подспорье, особенно в журналистской и писательской работе. самый распространенный словарь - орфографический, в котором приводится и объясняется написание слов. толковый словарь содержит толкование слов, то есть лексическое объяснение. существуют словари синонимов, антонимов. для узких специалистов есть этимологический словарь, в котором рассказывается о происхождении слов. словарь иностранных слов содержит иностранные слова, которые вошли в язык.

Этот удивительный случай произошёл со мной летом. наша команда играла в футбол против команды соседнего лагеря. в раздевалке мы с ними договорились, что проигравшие покупа­ют победителям мороженое.в раздевалке мы с ними договорились, что проигравшие покупа­ют победителям мороженое. шла вторая половина матча. игра была трудной, по­тому что в самом начале тайма наш защитник виталик сысоев получил травму и не смог играть, а замены у нас не было. не­смотря на частые атаки соперника, счет пока открыт не был. противник произвел свободный удар от ворот. обычно их вра­тарь промахивался, но, как назло, сейчас мяч попал под ноги их лучшему — сережке петряеву. скоро закон­чится время игры. наша защита еще не оправилась от после­днего штурма ворот, а я, вратарь команды, думал лишь о том, что эта атака будет последней, а потом можно будет отдохнуть. сережка, сохранивший к концу игры больше сил, стремитель­но входил в нашу штрафную площадку. я с ужасом видел, как отстают один за другим наши защитники. сережка бежал, он видел себя победителем, принесшим команде победу и один­надцать порций мороженого. но самое ужасное, что я вдруг почувствовал, что смертельно устал и не поймаю этот мяч, даже если бы он прокатился у меня под ногами. удар. что-то подсказало мне, что мяч летит в верхний левый угол ворот. и вдруг я уловил другое движение — что-то пролетело над моей головой, шевельнув волосы. в следующий момент послы­шался удар, крик птицы, сбитой мячом, и удивленный воз­глас сережки. я машинально поднял в руках мяч, не дока­тившийся до линии ворот сантиметра два, и стал рассматривать несчастную ворону, лежавшую у моих ног и чудом спасшую нашу команду от неминуемого поражения.

Вне предложений это сделать невозможно, но, надеюсь, что предложения у вас вот эти (только что разбирала): то же мироздание. те же солнце, луга, облака. то – местоимение. i указывает на признак предмета, но не называет его: мироздание каково? то. н. ф. – тот. ii морфологические признаки: постоянные – указательное; непостоянные – в именительном падеже, единственном числе, среднем роде. iii (мироздание каково? ) то (подчеркните двумя чертами, так как это именная часть составного именного сказуемого с нулевой связкой).