Озаглавьте текст. над существительными первых двух предложений надпишите падеж. подчеркните член предложения. выпишите все имена существительные собственные. из предпоследнего предложения выпишите слово с орфограммой правописание согласных в корне слова. рядом записать проверочные слова. выпишите 2 именных словосочетания. (выбравшись из ракеты, кубик, тюбик, звёздочкин и стекляшкин зашагали по лунной дорожке стараясь поскорей догнать знайку, который ушёл вперёд. что касается клёпки, то этот субъект, выскочив из шлюзовой камеры, совершил несколько неорганизованных прыжков возле ракеты, словно пытался перепрыгнуть через неё, после чего поскакал по дорожке так резво, что в несколько скачков обогнал знайку. он прекрасно знал, что на луне необходимо сдерживать свои силы и соизмерять движения, так как вес его здесь вшестеро меньше, чем на земле. но клёпка был такой коротышка, который и на земле-то не мог посидеть спокойно. очутившись же на луне, он сразу почувствовал огромное желание бегать, прыгать, скакать, кувыркаться, летать и совершать всяческие безрассудства. возможно, это и было одно из проявлений действия уменьшения веса на психику коротышек.)

1.  приключения знайки и его друзей 2. ракеты (р.   кубик (и. тюбик (и. звёздочкин (и.   стекляшкин (и. дорожке (пр. знайку (в. клёпки (р. субъект (и. камеры (р. прыжков (в. ракеты (р. дорожке (пр. скачков (р. знайку (в. п.)3. а)  выбравшись из ракеты, кубик, тюбик, звёздочкин и стекляшкин зашагали по лунной дорожке стараясь поскорей догнать знайку, который ушёл вперёд. выбравшись из ракеты  – обстоятельствокубик, тюбик, звёздочкин, стекляшкин  – подлежащиеи  – союз, членом предложения не являетсязашагали  – сказуемоепо дорожке  – обстоятельстволунной  – определениестараясь поскорей догнать знайку  – обстоятельствокоторый  – подлежащееушёл  – сказуемоевперёд  – обстоятельство б)  что касается клёпки, то этот субъект, выскочив из шлюзовой камеры, совершил несколько неорганизованных прыжков возле ракеты, словно пытался перепрыгнуть через неё,после чего поскакал по дорожке так резво, что в несколько скачков обогнал знайку. что  – подлежащее касается  – сказуемое клёпки  – дополнение то  – союз, членом предложения не является этот  – определение субъект  – подлежащее выскочив из шлюзовой камеры  – обстоятельство совершил  – сказуемое несколько  – обстоятельство неорганизованных  – определение прыжков  – дополнение возле ракеты  – обстоятельство словно  – союз, членом предложения не является пытался перепрыгнуть  – сказуемое через неё  – дополнение после чего  – обстоятельство поскакал  – сказуемое по  дорожке  – обстоятельство резво  – обстоятельство что  – союз, членом предложения не является в несколько скачков  – обстоятельство обогнал  – сказуемое знайку  – дополнение 4. кубик, тюбик, звёздочкин, стекляшкин, знайку, клёпки, луне, земле 5. чу вствовать, но оно непроверяемое 6. зашагали по дорожке, желание бегать.

Клёпка-коротышка. ракеты(р. кубик(и. тюбик(и. звёздочкин(и. сетекляшкин(и. дорожке(п. знайку(в. клёпки(р. субъект(и. камеры(р. прыжков(р. ракеты(р. дорожке(п. скачков(р. знайку(в. собственные: кубик, тюбик, звёздочкин, стекляшкин, знайка, клёпка, луна, земля. слово с орфограммой правописания согласных в корне-почувствовал. именные словосочетания: обогнал знайку, догнать знайку.

1) приветствия:

• Привет!

•Здравствуй(те)!

•Добро

•Добрый день (вечер)!•Доброе утро! •Приветствую(ем)!

•Я Вас приветствую!

•Моё почтение!

•Очень рад!

•Моё почтение!

•Здравия желаю!

И т.д.;

2) извинения:

•Прости(те)!

•Извини(те)!

•Приношу свои извинения!

простить меня!

•Простите меня

•Я очень огорчен

•Простите, я не хотел

•Я вас огорчил, извините

•Виноват

•Ты уж извини

•Я не могу не извиниться

•Позвольте попросить прощенья

•Я причинил вам столько хлопот

И т.д.

3) благодарности:

•Благодарю (им)!

•Позвольте выразить благодарность!

•Я вам очень благодарен за...

•Большое вам

И т.д.;

Как часто можно слышать советы? Они звучат отовсюду щедро и бесплатно и все их дают. И учебники, и родители, и реклама, и самоучители. Нередко следуя им можно стать лучше. Ведь основная цель любого совета – желание усовершенствовать кого-либо. Но и сама я могу, а иногда хочу дать совет.

Прежде всего, хочется себе посоветовать уметь видеть главное в любом вопросе. Так случается, что мелочи отвлекают от самого важного в жизни. Например, когда мама, заботясь обо мне, говорит, чтобы я не забыла шапку надеть, ведь на улице прохладный ветер, я хочу посоветовать себе, увидеть любовь дорогого мне человека, а не думать, что мама хочет верховенствовать надо мною. Как часто именно теплые чувства родной моей мамы справляться с выпавшими трудностями и обидами в жизни. Еще хочу посоветовать найти свой жизненный путь. Профессию, которая не только будет приносить материальную выгоду, но и эмоциональное удовлетворение. Как это сделать, я еще не знаю, но, думаю, что пришло время задуматься о будущем. Советую себе быть избирательной в отношении друзей. Ведь не с каждым человеком получается откровенно обо всем говорить. Если кто-то недобросовестно относится к чужим секретам, и кроме зависти и негатива не имеет в себе ничего, то и друг с него никудышный. А ведь цель дружбы расти, становиться лучше. Стану ли я значительней, если буду общаться с подобным человеком? Вот те моменты, над которыми мне предстоит еще работать. Поэтому от хороших советов я не откажусь.

Но, мне есть что сказать и окружающим. Например, хочется, чтобы люди чаще задумывались о последствиях своих поступков. Может быть, тогда они будут меньше пожинать негативных последствий. Еще хочу, чтобы честность ценилась выше, чем желание выкрутиться из любой ситуации. Нельзя все время и всем лгать. Кто же будет тогда верить? Сложно порой признаться в каком-либо проступке, но, если этого не сделать, то невозможно научиться полезному, и в другой ситуации легко будет снова допустить подобное. Советую людям беречь свое и чужое здоровье, стараться делать жизнь красивее, и чтобы взрослые берегли наше детство, ведь оно очень быстро проходит.

Объяснение: