Напишите, что обозначают данные устойчивые выражения: лакомый кусочек крепкий орешек маменькин сыночек

Ну как то так.. лакомый кусочек - что то самое лучшее чем у других  крепкий орешек - крепкий человек, сильный  маменький сыночек - ничего не может решить сам, только с мамы, не отходит от неё или от неё же и зависит

Алевтина сафьяновамакс, у крысы расхождение в тв. п. (варианты крысой и крысою сочли за 1, их право), поэтому получилось 9, а не 10. какаду - не изменяемое - слово, у - часть корня. не может быть окончанием. если в ответе указать не окончания, я грамматические формы, тогда какаду имеет одну форму.28
янв 2019 в 17: 52нравитсяалевтина сафьяновалера, нет слов в им.п., нет производителя действия - предложение безличное. у глагола "оказалось" нет лексического значения - глагол-связка в сис. вопрос ставится от "оказалось много" кого? 28 янв 2019 в 17: 58нравитсямакс игитовесли речь идёт о
грамматических формах,то в любом случае у крысы их 10.28 янв 2019 в 18: 06нравитсяалевтина сафьяновамакс, 9, убери повторыкры́са,кры́сы,кры́с,кры́се,кры́сам,кры́су,кры́сой,кры́сами,кры́сах28 янв 2019 в 18: 12нравитсямакс игитовесли не учитывать крысою.28 янв 2019 в 18: 15нравитсяалевтина
сафьяновамакс, эта форма встречается только в поэтической речи, ею пренебрегли28 янв 2019 в 18: 20нравитсямакс игитов за разъяснение.28 янв 2019 в 18: 21нравитсяирина иринаалевтина, доброго времени суток! подскажите, , как правильно говорить - коза "блеет ' или " мекает "? работаю с детьми и
хочется грамотно говорить и учить детей1 фев 2019 в 10: 26нравитсяалевтина сафьяноваирина, мекать - слово разговорное, лучше использовать слово блеять1 фев 2019 в 10: 47нравитсяирина ирина большое1 фев 2019 в 19: 17нравится

c того момента, как ребенок родился, и начал обживаться в мире, он начал обучаться. обучаясь, ребенок постоянно воспитывается. процесс воспитания направлен на формирование социальных качеств личности, на создание и расширение круга ее отношений к окружающему миру – к обществу, к людям, к самому
себе. чем шире, разнообразнее и глубже система отношений личности к различным сторонам жизни, тем богаче ее собственный духовный мир.

таким образом, личность формируется в процессе активного взаимодействия с окружающим миром, овладевая социальным опытом, общественными ценностями. на
основе отражения человеком объективных отношений происходит формирование внутренних позиций личности, индивидуальных особенностей психического склада, складывается характер, интеллект, его отношение к окружающим и к самому себе. находясь в системе коллективных и межличностных отношений, в процессе
совместной деятельности, ребенок утверждает себя как личность среди других людей.

никто не рождается на свет с готовым характером, интересами, склонностями, волей, определенными способностями. все эти свойства вырабатываются и формируются постепенно, в ходе всей жизни, с момента
рождения и до зрелости.

особенную роль в жизни человека, его защите, формировании и удовлетворении духовных потребностей, а также в его первичной социализации грает семья. личность ребёнка формируется под влиянием всех общественных отношений, в которых протекает его жизнь и
деятельность. однако уровень нравственной культуры родителей, их жизненные планы и устремления, социальные связи, семейные традиции имеют решающее значение в развитии личности молодого человека.