Запиши ответ на вопрос, используя слово в скобках в чём пишут ученики? ( тетрадь)

Ну конечно же в !

Ученики пишут в тетради.(ях)

Его нужно изучать для того, чтобы лучше понять наших предков. ведь забывая правилы языка,мы забываем прошлое. также необходимо постоянно пополнять свой словарный запас и стараться достигнуть совершенства, как в письменной, так и в устной речи. нельзя пускать изучение языка на самотёк, иначе в скором времени, вместо красивого и самого великого языка, останется лишь мат и уличный жаргон.    для чего нужно изучать язык? этот язык для нас родной, первый язык, которому нас обучили. мы говорим на нем с детства, поэтому редко задумываемся, насколько он сложен и многогранен. язык нужно учить для того, чтобы понимать окружающих и чтобы они понимали нас. взрослея, мы учимся читать и писать, общение больше не ограничивается разговорами. мы можем писать письма, сочинения, рассказы. таким образом, мы показываем свой внутренний мир, мысли и чувства, о которых иногда трудно говорить вслух. всю нашу жизнь мы не перестаем учить язык, постоянно узнаем что-то новое. иногда это жаргонные или слэнговые словечки, иногда термины иностранного происхождения, но все они теперь часть живого языка, и чтобы понять окружающих, нам приходится эти слова знать. мы вращаемся в разных кругах общества, иногда нам выгоднее говорить на правильном, языке, иногда опускаться до жаргонов, всё для того, чтобы быть понятыми. чем обширнее наш словарный запас, тем с большим количеством людей мы сможем беспрепятственно общаться. представители различных профессий, разные слои населения, разные поколения, жители различных областей пользуются словами и выражениями малознакомыми или вовсе не знакомыми для других. то есть носители одного языка могут с трудом понимать друга, потому что они пользуются диалектами или какими-нибудь жаргонами. но, в то же время, есть единая «база» слов, которую понимают все представители нации.      многие считают, что язык переживает сейчас не самые лучшие времена, что его засоряют заимствованные из других языков слова. но как же сейчас без них? термины, связанные с компьютерами и большинством другой современной техники, заменить нечем. к примеру, начнем мы, стараясь заменять американизмы словами, говорить вместо «браузер» «программное обеспечение для просмотра веб-сайтов» и заменим, в итоге, одно иностранное слово двумя, но зато с тремя . есть ли в этом смысл? конечно, не стоит злоупотреблять заимствованными словами, если для этих вещей есть синонимы в языке, но это тоже не всегда. например, кто сейчас назовет мэра городничим? я думаю, никто. к тому же, многие недавно появившиеся в нашей речи слова отражают наше отношение к обозначаемым предметам. например, зомбоящик. сразу понятно, что говорящий негативно относится к привязанности современных людей к телевидению. язык менялся всегда, , слова появлялись и исчезали. так было, есть и будет. мы ничего с этим не сможем поделать. время меняется, язык меняется, ему необходимо подстраиваться под общество. если в языке не будет происходить перемен, он прекратит развитие. пытаться сохранить язык без изменений так же бессмысленно, как остановить развитие технологий. нужно ли изучать современный язык? мой ответ – да.

Однажды ночью наш корабль шёл в анадырском заливе. я стоял накорме. льдины за бортами шуршали и ломались. дул сильный ветер со  снегом, но море было спокойно, тяжёлые льды не давали ему разбушеваться.корабль с большим трудом пробирался между льдинами малым ходом.   наш опытный капитан вёл  корабль осторожно, чтобы не врезаться во льды.вдруг я услышал, как  сильно плеснула вода у самого борта. удар был сильный.  внимательно всматриваюсь и вижу какое-то  чудовище за бортом. оно то отплывает, то приближается, тяжко-тяжко  вздыхая. вот оно исчезло и вновь появилось впереди корабля, вынырнуло усамой кормы.  всю  ночь за кораблём плыло и вздыхало это чудовище. и я давно догадался, чтоэто был кашалот.  а на рассвете разглядел его. голова у него тупая, как кувалда, и  длинная. глазки крошечные, а ноздря  всего одна. из воды её высунет, фонтан пара выпустит, вздохнёт тяжело и  опять уйдёт под воду. движения этого морского гиганта быстрые и ловкие.но это был молодой кашалот. я долго размышлял, почему он так упорно  плывёт за нами. наверное, принял наше судно за кита. молодой ещё.  все кашалоты,  уходят к экватору, а этот, видно, отстал от матери, от своего стада вот иищет спасения.пока я думал об этом, кашалот отстал от корабля и  поплыл на юг. фонтан его ещё долго был виден между , а потом  исчез.   найдёт ли это маленькое чудовище  свою маму?