Объясните значения существительных, имеющих формы только единственного или только множественного числа. С каждым существительным составьте предложения. Каникулы, зазнайство, цинк, хлопоты, носилки, чары, свежесть, дружба скипидар, олифа, щипцы, студенчество, дворянство, ягодник, орешник, происки, бредни, недра, ясли, Чебоксары, Афины, Альпы, глицерин, пудра, сахар, рожь, клевер.

Теперь поговорим о дряни.

                      («О дряни.» В.В. Маяковский)

И должен ни единой долькой

Не отступаться от лица,

Но быть живым, живым и только,

Живым и только до конца.

                        ( «Быть знаменитым некрасиво...» Б. Пастернак другим

Читай и рассказывай.

                        («Черный человек.» С. Есенин)

Спите в покое чарующем!

                       («Жертвам школьных сумерок.»  М. Цветаева)

— Не разобрал. Могу только сказать, что ноги, и пасть, и шкура у него имеются, как у всякой собаки.

                       («Белый клык.» Д. Лондон)

Автор описывает как рождается день.С появлением первых солнечных лучей, тьма прячется в ущельях гор. Чтобы придать утренней картине жизнь, писатель показывает природу как живое существо:вершины гор улыбаются,волны, поднимая белые головы, кланяются солнцу.цветы тоже тянутся к солнцу и улыбаются. Всё в природе рады появлению Солнца. А доброе Солнце им в ответ смеётся. Здесь писатель использует такое изобразительное средство как метафора. Есть и эпитет: золотые осы.

Автор описывает рождение дня в такой последовательности: сначала горы проснулись, они выше всех и ближе к солнцу, затем море с высокими волнами, потом оживились цветы в росах.Уж последними просыпаются пчёлы и осы. Это наверное, потому , что без солнца, без воды и без цветов не было бы и живой природы.