Выбери только слова, обозначающие признаки предметов.запиши их, подобрав к каждому подходящее по смыслу слово-название предмета.синий, синева, ширина, широкий, вкусный, вкус, соль, солёный, зелень, зелёный, даль, далёкий.

Синий (синева), широкий (ширина), вкусный (вкус), солёный соль), зеленый (зелень), далекий (даль)

Что ж, поехали: i)  1. бегает - общее грамматическое значение -  действие, глагол 2. инфинитив - бегать 3. постоянные морфологические признаки: а) невозвратный б) несовершенный вид в) разноспрягаемый глагол (т.е. в разных случаях и i и ii спряжение будет) г) непереходный 4. непостоянные морфологические признаки: а) изъявительное наклонение б) настоящее время в) ед.ч. г) 3 лицо д) - (род может быть лишь у глаголов прошедшего времени) 5. синтаксическая роль в предложении: сказуемое. ii) 1.  воет - общ. граммат. значение - действие, глагол 2. инфинитив - выть 3. пост. морф. признак.: а) невозвр. б) несов.вид в) i спр. г) непереходн. 4. непост. морф. признаки: а) изъяв. накл. б) наст.вр. в) ед.ч. г)  3 лицо д) - 5. синт.роль - сказуемое. iii) 1. разливает - общ. граммат. знач. - действие, глагол 2. инфинитив - разливать 3. пост. морф. призн.: а)  невозврат. б) сов.вид в) i спр. г) переходн. 4. непост. морф. призн.: а) изъявит. накл. б) наст.вр. в) ед.числ. г) 3 лицо д) - 5. синт. роль - сказуемое  iv) 1. приглашает - общ.  грамм.  знач. - действие, глагол 2. инфинитив - приглашать  3. пост. морф. призн.: а) невозвр. б) сов. вид. в) i спр. г) перех. 4. непост. морф. призн.: а) изъяв. накл. б) наст.вр. в) ед.ч. г) 3 лицо д) - 5. синт.роль - сказуемое v) 1. прощается - общ.грамм.знач. - действие, глагол 2.  инфинитив - прощаться 3. пост.  морф.  призн.: а) возвр. б) сов.вид в) i спр. г) неперех. 4. непост. морф. призн.: а) изъяв.накл. б) наст.вр. в) ед.ч. г) 3 лицо д) - 5. синт.роль - сказуемое vi) 1.  уходит - общ.  грамм. знач. - действие, глагол 2. инфинитив - уходить 3. пост. морф. призн: а) невозвр. б) несов.вид в) ii спр. г) переходн. 4. непост. морф. призн.: а) изъяв. накл. б) наст.время. в) ед.ч г) 3 лицо д) -  5. синт.рль - сказуемое vii) 1.  любит - общ. грамм. знач. - действие, глагол 2. инфинитив - любить 3. пост. морф. призн: а) невозвр. б) несов.вид в) ii спр. г) перех. 4. непост. морф. призн.: а) изъяв.накл. б) наст.вр. в) ед.ч. г) 3 лицо д) - 5. синт. роль - сказумое viii) 1. бережёт - общ. грамм. знач. - действие, глагол 2. инфинитив - беречь 3. пост.  морф.  призн.: а) невозвратн. б) несов.вид в) i спр. г) переходн. 4. непост. морф. призн.: а) изъяв.накл. б) наст.вр. в) ед.ч. г) 3 лицо д) -  5. синт. роль - сказуемое ix) 1. угодил - общ. грам. знач. - действие, глагол 2. инфинитив - угодить 3. пост. морф. призн.: а) невозвр. б) сов.вид в) ii спр. г) неперех. 4. непост. морф. призн.: а) изъяв. накл. б) прош.вр. в) ед.ч. г) - д) м.р. 5. синт. роль - сказуемое x) 1. включил - общ. грам. знач. - действие, глагол 2. инфинитив - включить 3. пост. морф. призн.: а) невозвр. б) сов.вид. в) ii спр. г) перех. 4. непост.  морф. призн.: а) изъяв.накл. б) прош.вр. в) ед.ч. г) -  д) м.р. 5. синт. роль - сказуемое

Воспитанный человек.. если о вас скажут такое, считайте, что удостоились похвалы. так что же такое воспитанность? это не только хорошие манеры. это нечто более глубокое в человеке. быть воспитанным — значит быть внимательным к другому, деликатным, тактичным, скромным. мне представляется, что таким был артист художественного театра василий иванович качалов. он непременно запоминал все имена и отчества людей, с которыми встречался. он уважал людей и всегда интересовался ими. при нем каждая женщина чувствовала себя привлекательной, достойной заботы. все ощущали себя в его присутствии умными, нужными. однажды поздно вечером василий иванович увидел две странные женские фигуры. это оказались слепые, которые заблудились. качалов немедленно предложил им свои услуги, проводил до трамвая, сесть в вагон. корни этого поступка не просто в знании хорошего тона, а в сердечности и доброте к людям. значит, все дело в мыслях и побуждениях. а знание норм поведения только проявлению внутренней доброты и человечности. (по с. гиацинтовой) этот текст публицистического стиля. он актуален, общественно значим по тематике, эмоционален. среди характерных для публицистики языковых и речевых средств можно назвать следующие: — именительный представления (воспитанный ; — непосредственное обращение к собеседнику (если о вас ; — риторический вопрос; — неполные предложения; — оправданный повтор слов и синтаксический параллелизм конструкций (см. третий абзац) ; — противопоставления; — ряды однородных членов с сопоставительным и противительным значением; — отвлеченная лексика (воспитанность, человечность, побуждения) . этот текст относится к рассуждению. тезис (второй и третий абзацы) оформлен в виде вопроса и ответов на него и построен по типу описания предмета: в качестве «данного» используется понятие «воспитанность» , а в качестве «нового» — слова, которые раскрывают это понятие. затем идет доказательство истинности этого утверждения, приводится пример истинно воспитанного человека. в этой части текста используется сначала описание предмета (черты характера качалова) , затем повествование (один из поступков качалова) . далее автор, комментируя пример, возвращается к высказанному в начале текста положению и делает из него вывод: истоки воспитанности — в доброте и уважении к людям. попробуйте, используя этот пример, написать текст публицистического стиля. почитайте, газеты, журналы. уверен, вы найдете там нужный вам текст. или типо такого; родина! какое прекрасное и чудесное слово! наши деды воевали за чистое небо, деревья в парке и наши покой, который достался им нелегко. и когда 9 мая на красной площади в москве стреляли из оружия, палил фейерверк и небо было озарено непривычным заревом, вся страна праздновала победу. так давайте не забывать этого замечательного подвига и чувств людей в этот знаменательный день и отдавать дань прошлому. надеюсь правильно))