Морфологический разбор местоимения, разобрать вот эти слова: она, они, он! морфологический разбор местоимения! !

1. она- кто? личн мест. 2.  начальная форма: она 3.    единственное число, женский род  4.  третье лицо,именительный падеж  5. подлежащее 1. он-кто? , личн мест. 2. нач. ф. - кто? - он 3.м.р., ед.ч. 4.в им. п, в 3-ем лице 5.подлежащее1. они-кто? личн. мест.2. нач.ф - кто? они3. мн. число4. в им. п, в 3-ем лице5. подлежащее

всё человечество - есть индивидуумы. разносторонние личности. каждый из нас уникален, но и у каждого свой характер.

в нашем мире есть как сильные, и независимые, так и слабые, который тонут под влиянием сильных.

в этом и главный вопрос, чем слабый заслужил унижения со стороны сильной части населения?

ответ довольно сложный и   проникать в него можно довольно долго и глубоко, в основном, как таковой причины нету, слабые глумятся над слабыми не потому что им так хочется. а потому что, они так же слабы, а их сила - лишь маска для окружающих. они хотят казаться сильнее, они хотят быть такими как другие, поэтому,   оскорбление более слабых, для них словно гарантия того, что с ними не сделают так же, а слабые люди, чаще всего просто слишком добры что бы ответить на унижение, в них ещё осталась честь, что в этом мире, увы осталось мало.

оставайтесь людьми, не зависимо оттого, где вы были рождены, с каким цветом глаз, кожи, вы - человек, и вы способны быть тем, кем пожелаете.

будьте независимы от других, если вы слабы - найдите в себе силы бороться, это вам в дальнейшем.

а ответ на главный вопрос : "в чём же вина слабого"? , довольно прост. на самом деле, вины слабого тут мало, он не может ничего поделать с тем, что он рождён таким, но всё же и виноват в том, что не нашёл сил отстоять свою личность, и всё же, основная вина лежит лишь в слабых, что притворяются сильными, люди разные, и у каждого из нас разные ценности, это и отличает нас от животных.

нужно обязательно беречь школьное имущество и взрослым и детям!

школьное имущество нужно беречь потому что этим будет пользоваться новое поколение.доску,парты,стулья,книги,компьютеры нужно беречь потому что на стульях ты сидишь а на парте пишешь а если бы этого не было то бы все мы писали стоя или на коленях.книги тоже надо беречь так как после   моего пользования будет пользоваться другой ребенок,а если я порву книгу то ребенок ни как не сможет учиться и пользоваться им.доску и компьютер тоже нужно беречь так как на уроке информатики компьютер не будет работать то я не смогу делать ,а на доске учитель нам показывает и объясняет нам новую тему.