Записать слова в скобках в форме мн.ч р.п . злодей рядом с комнатой моей лес, а там полно друзей: ( и (без крылатый)_ и ( и (безрогий и (рогатый) и (бесхвостый) и (хвостатый) и живет среди друзей нудный маленький злодей

Рыжих, серых, полосатых, без  крылатых, крылатых, безрогих, рогатых, бесхвостых, хвостатых.  

1)смотреть-смотр крепкий-крепок узкий-узок лететь-полёт ледовый-лёд звездный-звезда 2)речник-реч (корень),ник ( суффикс),нулевое окончание, речник(основа) подводный-под (приставка), вод (корень),н(суффикс),ый (окончание),подвод (основа) подородорожник-по (приставка),дорож (корень) , ник (суффикс), окончание нулевое, подорожник (основа) 3- 4- 5)берёза,гвоздика,колокол,лопата,помидор,россия. 6)за большой рощей виднеется деревня.(повествовательное, невосклицательное) как красив лес зимой! (повествовательное, восклицательное) 7)тянуть кота за хвост. медлить.

  сочинение-рассуждение на тему "учитель - ":

  учитель - это тот, кто дарит свои знания людям. я знаю многих учителей, о которых можно сказать, что эта профессия - их призвание. они живут школой, общением с детьми, уроками. настоящие учителя шагают в ногу со временем, постоянно пополняют свои знания и не прекращают развиваться.

  мне кажется, что быть учителем сложно. нелегко заслужить внимание детей, заметить их заинтересованные взгляды. учитель - это удивительная профессия, призванная нести науку в широкие массы. я уважаю учителей за их терпение, труд, умение преподносить информацию и делиться ею со своими учениками.