)разбор под цифрой 3 блестят- начальная форма- постоянные признаки- непостоянные признаки-

Блестят - глагол. н.ф. - блестеть.  пост. признаки -   несовершенный вид,   непереходный, 2  спряжение. непостоянные признаки - изъявительное  наклонение,   настоящее  время,   3  лицо, мн.число. 

Бестят - гл., блестеть, 1 - спр., наст.вр., ед. ч., сказуемое

                                                          Текст.

Дождь.

   Погода стала меняться. Из-за далекого горизонта неслись и приближались низкие облака. Солнце выглянула из-за туч, мелькнуло в голубом и исчезло.

    Потемнело. Налетел резкий ветер. Он бросил в воду сухие листья, и погнал их по реке. Дождь пойдет - проговорила Нина.

     Ветер налетает с новой силой, морщит гладь реки, а потом стихает. Зашуршал камыш, и на воде появились кружки от первых капель. Валерка громко закричал: бежим, ребята!

     Но вот ветер утих, снова показалось солнце. Редкие капли дождя падали на землю. Они повисали в траве, и в каждой капле отражалось солнце.

                                     Грамматическое задание.

1. (3) (Морфемный разбор) - далекого - ДАЛ - корень, -ек- - суффикс, ОГО - окончание ПРО - приставка, СВЕТ - корень, -ет- - суффикс, Е - окончание.

Проговорила - ПРО - приставка, ГОВОР - корень, и, л - суффиксы, А - окончание.

2. (4) (Синтаксический разбор) Редкие капли дождя падали на землю.

Ищем подлежащее. В предложении говорится (о ком? о чем?) о каплях. Капли - это подлежащее, подчеркиваем одной чертой.

Находим сказуемое. Капли (что делали?) падали. Падали - это сказуемое, подчеркиваем двумя чертами.

Находим группу подлежащего. Капли (какие?) редкие. Редкие - это определение, подчеркиваем волнистой линией.

Находим группу сказуемого. Падали (куда?) на землю. На землю - это обстоятельство, подчеркиваем "пунктир, точка"

Схема: (одна линия) (две линии) (волнистая линия) ("пунктир, точка").

3 (5). (предложение с однородными членами) - Солнце выглянуло из-за туч, мелькнуло в голубом и исчезло. (Здесь однородные сказуемые)

Схема: (две линии) (две линии) (две линии) --- ( в кружке)

4. (6) (Сложное предложение) - Но вот ветер утих, снова показалось солнце. Грамм. Основы - ветер утих, показалось солнце.

(Мы не рисовали схемы сложных предложений...)

5 (7) (И предложения с прямой речью мы тоже не изучали..( )

    Чем смогла

У каждого человека свой особенный характер. Даже если вам кажется, что вы поняли, какой характер у человека, скорее всего это не так. Личность человека многогранна, нет однозначно хорошего или плохого человека. У всех нас есть эти черты, только в разных пропорциях.

Мне кажется, что у меня очень противоречивый характер и чем взрослее я становлюсь, тем больше граней открывается. Но некоторые черты остаются неизменными. Например, я не выношу лож и лицемерие. Видя, что человек врет, хочется крикнуть, возразить! Мама говорит, что у меня обостренное чувство справедливости – но разве это плохо? Я сама стараюсь другим и считаю, что любой человек должен и защищать близкого.

Еще я считаю, что у меня хорошее чувство юмора. Друзья часто говорят мне, что со мной весело. У меня много друзей, поэтому можно сказать, что я общительная и дружелюбная. Друзья мне, когда грустно или, когда хочется поболтать. Я думаю, что люди, с которыми я общаюсь, смогут лучше описать мой характер. Ведь характер — это не только набор качеств — это еще и отношение человека к чему-то. А кто сможет подметить твое поведение, как не лучший друг!