Однажды шел я в школу. маленькое сочинение

Однажды шел я в школу. вижу - на дереве сидит котенок и плачет. я посмотрел на часы, времени до звонка на первый урок осталось пять минут. школа находилась в двух минутах ходьбы от этого дерева. я быстро достал из кармана телефон, который родители подарили мне на первое сентября и набрал службу спасения. уверенным голосом я доходчиво объяснил, что и где случилось. меня попросили назвать свою фамилию и сказали, что я могу спокойно идти в школу - вызов зафиксирован и спасатели направлены по месту события.уже сидя на уроке, я то и дело поглядывал в окно - не приехала ли машина. а когда она наконец появилась, я не выдержал и рассказал учительнице и всему классу, что спасателей вызывал я.марья ивановна похвалила меня, но не слишком - чтоб не зазнавался. а еще сказала, что надо быть осторожным на улицах при встрече с животными; что они бывают больными и заразными, могут укусить. но ведь это на вот, после урока я понял, что давно хочу котенка. на выходных мы с папой поехали на птичий рынок и выбрали самого красивого "мурчика" и его домой. помыли, причесали, накормили и уложили его спать. моей радости не было предела! только вот, назвать его я пока еще не успел. хочу придумать ему какое-то особенное имя.

A) Глагол – часть речи, которая отвечает на во делать? что сделать? и обозначает действие предметы

Б) Спряжение — изменение глаголов по временам, числам, лицам и родам, наклонениям и другим грамматическим категориям.

В) В предложении глагол является главным членом предложения - сказуемым.

Г) Глаголы II спряжения в 3 лице мн.ч имеют окончания -ат, -ят

Д) Суффиксы –ТИ,-ТЬ и -СЯ,-CЬ -это суффиксы неопределенной формы.

Е) Глаголы времени изменяются по родам и числам

Ж) Суффикс времени - суффикс -Л

З) Глаголы I спряжения имеют окончания:-у (-ю), -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут (-ют): несу, несешь, несет, несем, несете, несут а глаголы II спряжения – окончания -у (-ю), -ишь, -ит, -им, -ите, -ат (-ят наставьте лайков я очень старался.

Мы всей семьей ходили в поход. утро было жарким ,теплым.     мы пошли на речку   .вода там была почти прозрачная. в  ней плавали маленькие и большие рыбки. папа пошел разводить костер , а мама   готовить еду.   я бегал по берегу   и бросал камни . потом папа дал мне удочку и я начал ловить рыбу. поймал 2 рыбки (карася и окуня) . потом я встретил не далеко своего друга . мы с ним играли потом мама пригласила нас   кушать мы пришли ,наелись и опять играть .поздно вечером мы пошли домой.рыбку я отдал коту ваське. мне на долго запомнился этот день! нормально?