Придумать любое сочинение про лето!

Лето-это моё любимое время года. каждый год, после учёбы, мы с семьёй отправляемся на дачу. мне там нравится, у меня много друзей, которые снетерпеньем ждут моего приезда. я люблю ходить в лес по грибы или по землянику. недалеко от моего дома есть небольшая речка. в жаркий летний день, мне нравится в ней плавать. я люблю лето и жду его каждый год.

Тёплое лето,солнечное лето,яркое лето.

Сделаем пунктуационный разбор предложения: он много времени отдавал музыке, (1) , (2) , (3) астрономии, (4) ботанике, (5) и другим наукам. (6) постановка знаков препинания: запятые (1), (), (4), (5) ставятся между однородными дополнениями, бессоюзная связь. схема: [ -- = о,о,о,о,о,о и о].точка (6) ставится в конце повествовательного предложения.повествовательное, невосклицательное, простое (одна грамматическая основа), осложнено однородными дополнениями, двусоставное (подлежащее+сказуемое), распространенное (есть второстепенные члены предложения).

Напишите кратко,какие события происходят во втором действии комедии ? 

2  Опишите кратко события третьего действия .Какие новые персонажи появляются в третьем действии?

3 Почему Простакова стала вести себя с Софьей по - другому?

4 Запишите в два столбика имена отрицательных героев  и положительных. Учителей и слуг запишите в две отдельные группы.

5 Подберите  три эпитета, характеризующих группу положительных героев  и три эпитета ,характеризующих группу отрицательных героев. 

6 .Прочитайте 4 и 5 действие комедии.