Указать падеж существительных в предложении солнце освещает высокую сосну с гладким стволом

Солнце - именительный падеж; сосну - винительный падеж; стволом - творительный падеж.

Солнце - именительный падеж сосну - винительный падеж стволом - творительный падеж

1) что сообщает форма единственного и множественного числа у имени существительного? она сообщает о количестве предметов: ед.ч. - один предмет, мн.ч. - несколько предметов.2) а у имени прилагательного и глагола? о скольких предметах идет речь: один или несколько.3)в чем трудность этих слов для иностранца? существительное имеет род, число и падеж, от которого зависят окончание (т.е. оно постоянно меняется, в зависимости от рода, числа и падежа). 4)что подсказывает словарь? какие окончания писать. 5) на сколько групп разделишь слова? 1 группа (форма только мн.число): санки, очки, грабли, ножницы, семья. 2 группа (форма только в ед. числе): молодежь, детвора, одежда. у слов какой группы нельзя определить род? 1 группы (санки, очки, грабли, ножницы, 2 группа: молодежь (ж. детвора (ж. одежда (ж.

1. вы увидели не только много интересного и узнали много нового для себя. 2. газета  выходила как   вчера, так и сегодня. 3. сыплет осенний нудный дождь, а кусты и деревья вымокли до листика. 4. послышались  птичьи голоса и на опушке,   и в глубине леса. 5. под пальмой и лечь-то нельзя, потому что или больше нет никакой травы, или растет сухая былинная колючая трава. 6. как будто жестяные или железные гремят на ветру листья пальмы, и нет в этих звуках ни души, ни  ласки. 7. чем дальше мы пробирались, тем  гуще простреливали чащобу камыши. 8. и мудрому нужен совет, и  сильному нужна поддержка. 9. можно ли одного и того же человека называть то другом, то приятелем?