Что дает нам изучение истории? Вопрос, который задавал сам себе, наверное, каждый человек. ответ на него простой и очевидный – изучая мы строим свое будущее, руководясь богатым опытом поколением, жившим за много веков до нас. Не зря самые ревностные ценители истории, древние греки, называли ее «наставницей жизни». Изучение истории открывает нам красочный мир минувшей действительности. Мы становимся непосредственными участниками канувших в Лету событий, которые отразились на формировании современного человеческого общества. История не имеет неважных страниц, ведь каждый век, прожитий человечеством, несет в себе поучительный и наставнический характер.
хорошо, когда день зимой – ясный и солнечный. просыпаешься утром, а солнце бьет в окно сквозь сказочные ледяные узоры на стеклах. по голубому небу плывут белые облачка, как летом. да только зимнее солнце висит в вышине и абсолютно не греет. и небо не такое голубое, как летом, а намного бледнее.
обычно в такой ясный зимний день на улице поскрипывает крепкий морозец. выходишь на улицу, чтобы идти в школу, укутавшись по самый нос. вокруг все белым-бело, просто глаза слепит! впору надевать черные очки!
бежишь по белому утоптанному снежку, а он приятно хрустит под ногами. можно зачерпнуть снежинок в перчатку и изучать их строение. они – маленькие произведения искусства зимней природы.
после школы охота прогуляться, поваляться в чистом снегу сугробов, покататься с ледяной горки. но губы и нос мерзнут. и руки тоже зябнут, даже в перчатках только возьмешься руками за что-нибудь ледяное, как они тут же начинают . после прогулки вбегаешь домой весь раскрасневшийся и долго отогреваешь пальцы под струей горячей воды. а они так и «горят»!
а потом быстро темнеет, на западе закатывается маленькое красноватое солнышко. зимний день короток. только ближе к концу января, в феврале, замечаешь, что световой день увеличивается.
оригиналПоделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: