Добавь нужные значки и скажи, что знаешь о гласных (нарисован кружочек от него галочка два кружочка, в них надо чтото поставить? )

Вкружочках твердые и мягкие 

Когда мне было 7 лет, мы с семьей поехали на каникулы на острова. как мне объясняли родители, это место - великолепно! там происходили самые различные явления, которые я когда-либо видела. разнообразнейшие растения, экзотические животные. но вот однажды, в отеле я  уронила вазу и свалила все это на старшую сестру, на следующий день на море мы увидели тонущую девушку. родители внимания не обратили, а я это видела. я потрясла папу за руку, и сказала: -"папа, смотри, тётя тонет! ". он кивнул маме и подошел к воде. я услышала крики папы. он кричал той девушке что-то неприличное, я даже не поняла. но все-таки он подплыл к той девушке,взял за волосы и начал тащить ее на берег. мама крикнула ему что-то типа: -"как ты себя ведешь! перед ребенком должно быть стыдно! " девушка захлебывалась. папа повернулся ко мне: -"будешь плохо себя вести, с тобой будет то же самое! ". это были последние слова, которые я услышала от папы, находясь на том острове. мама сразу же собрала вещи и мы уехали с того острова.

чужая речь может быть передана различными способами. при необходимости точного ёё воспроизведения используются предложения с прямой речью. при необходимости передать только содержание чужой речи используются предложения с косвенной речью. в произведениях художественной используются конструкции с несобственно-прямой речью, совмещающие в себе признаки прямой речи и косвенной, когда высказывание автора и чужая речь сливаются воедино. содержание или общий смысл чужой речи могут быть переданы с вводных слов, указывающих на источник сообщения. тема, предмет чужой речи могут быть только названы и выражены с дополнения.