Поставить запятые и объяснить почему вы их поставили. заранее ! 1)родник весело зазвенел вырвавшись из темных глубин земли.2)запел хрустальную песенку родник обрадованный человеческой заботой.3)выпив родниковой воды усталые путники сели на мягкий ковер травы.4)друзья вы делаете доброе дело обустроить место вокруг родника.​

1) родник весело зазвенел,(1) вырвавшись из темных глубин земли.

(1) — запятая выделяет обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом

2) запел хрустальную песенку родник,(1) обрадованный человеческой заботой.

(1) — запятая выделяет определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова

3) выпив родниковой воды,(1) усталые путники сели на мягкий ковер травы.

(1) — запятая выделяет обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом

4) друзья,(1) вы делаете доброе дело,(2) обустроить место вокруг родника.

(1) — запятая выделяет обращение;

(2) — запятая выделяет обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом

1)родник весело зазвенел, вырвавшись из тёмных глубин земли (здесь запятая, потому что "вырвавшись из тёмных глубин земли" деепричастный оборот). 2)запел хрустальную песенку родник, обрадованный человеческой заботой (здесь запятая, потому что "обрадованный человеческой заботой" причатный оборот). 3)выпив родниковой воды, усталые путники сели на мягкий ковёр травы (здесь запятая, потому что "выпив родниковой воды' деепричастный оборот). 4)друзья, вы делаете   доброе дело, обустроить место вокруг родника (здесь запятые, потому что "друзья" это обращение, а " обустроить место вокруг родника" это деепричастный оборот).

Какое единственное прилагательное языка может выступать в роли существительного? ответ: слово . например: часто бывают заграницей. черные, кривые, от рождения немые, а встанут в ряд - заговорят. ответ: буквы. что стоит посредине земли? ( буква «м» ) что находится в начале книги? ( буква «к» ) что мы слышим в начале урока? ( букву «у» ) в каком слове буква «я» находится 7 раз? («семья) в каком слове 40 гласных? (сорока) какие два местоимения мешают движению транспорта? (я-мы) какие три местоимения самые чистые? (вы-мы-ты) какой корень в слове «вынуть» (нет корня)

Иктор владимирович виноградов – лингвист и . его труды связаны, в основном, с изучением грамматики и языка. его известная работа " язык. грамматическое учение о слове", которая многократно переиздавалась, представляет собой систематическое исследование теории грамматики языка. также виноградов изучал вопросы языка и стиля, участвовал в создании словарей. 1801-1872) - исследователь языка, писатель. в. и. даль создал "толковый словарь живого языка", за который был удостоен звания почётного академика петербургской академии наук. даль работал над этим словарём в течение 53 лет. "толковый словарь живого языка" включает около 200 тыс. слов и не потерял своего значения до сих пор. также далем было собрано более 30 тысяч пословиц, изданных им в сборнике "пословицы народа". ожегов сергей иванович (1900-1964) - российский языковед, лексиколог, лексикограф, исследователь норм языка . лев владимирович щерба (1880-1944). профессор, академик, лингвист, педагог. занимался фонетикой, синтаксисом. дмитрий николаевич ушаков 1873-1942гг.) , советский языковед, член-корреспондент ан (1939). в 1895г. окончил московский университет. труды д. н. ушакова послужили основой для развития диалектологии: "очерк диалектологии с приложением первой карты диалектов в европе" (в соавторстве с н. н. дурново, н. н. соколовым) , "краткое введение в науку о языке" и др. с 1901г. участвовал в работе по улучшению и реформе правописания. возглавлял орфографическую комиссию наркомпроса (30-е гг.) . был инициатором изучения орфоэпии (" орфоэпия и её ", "к вопросу о правильном произношении"). под редакцией и при авторском участии д. н. ушакова в 1935-1940гг. вышло 4 тома "толкового словаря языка". воспитатель целого поколения русистов, д. н. ушаков был энциклопедистом русистики и славяноведения, мастером живого слова. группа учеников д. н. ушакова образовала ядро "московской фонологической школы".