1.какой вид связи используется в словосочетании перелистывавший журнал?
1)согласование 2) 3)примыкание. ответ: 2. 2.укажите словосочетание со связью примыкание. 1)бабочка капустница 2)свет прожекторов 3)разговаривать друг с другом 4)бежал навстречу .
ответ: 4. бежал навстречу. 3.какого словосочетания нет в предложении: мы остановились перед обнесённым глухим забором дачным участком. 1)остановились перед забором 2)обнесённым забором 3)глухим забором 4)обнесённым участком
ответ: 4. обнесенным участком. 4.замените словосочетание говорили с восторгом, построенное на основе связи , синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
ответ: говорили восторженно. 5.какие слова или сочетания являются грамматическими основами в предложении: в прошлом году весна была холодная, всё лето шли дожди, а осенью было тепло и сухо. 1)весна была, лето шли, было тепло и сухо; 2)весна была холодная, лето шли дожди, было тепло и сухо; 3) весна была холодная, шли дожди, было тепло и сухо; 4) весна была холодная, шли дожди, было; ответ: 3. весна была холодная, шли дожди, было тепло и сухо;
6. ответ:
1. немало интересных вопросов возникло при обсуждении нового кинофильма. (основа: подлежащее, выраженное неделимым словосочетанием со количественным зачением «немало вопросов», и простое глагольное сказуемое «возникло»). исправленная ошибка – употребление сказуемого в форме множественного числа при согласовании с подлежащим, в состав которого входит слово с колич.знач. «немало»+неод.сущ. с отсутствием прямого действия.
2. в центральном универмаге продается много товаров. (основа: подлежащее, выраженное неделимым словосочетанием с количественным значением «много товаров», и простое глагольное сказуемое «продается»). исправленная ошибка – употребление сказуемого в форме множественного числа при согласовании с подлежащим, в состав которого входит слово с колич.знач. «много»+неод.сущ. с отсутствием прямого действия.
3. папа с маленькой дочкой ходили на концерт. предложение можно рассмотреть двояко. 1. в предложении нет ошибки. тогда выделяем основу: (подлежащее, выраженное неделимым словосочетанием со значением совместности «папа с дочкой», и простое глагольное сказуемое «ходили»). 2. в предложении ошибка в согласовании. тогда основа такая: (подлежащее, выраженное существительным «папа» (с дочкой здесь уже дополнение), и простое глагольное сказуемое «ходил»).
4. в шкафу лежит много интересных книг. (основа: подлежащее, выраженное неделимым словосочетанием с количественным значением «много книг», и простое глагольное сказуемое «лежит»). исправленная ошибка – употребление сказуемого в форме множественного числа при согласовании с подлежащим, в состав которого входит слово с колич.знач. «много»+неод.сущ. с отсутствием прямого действия.
5. на протяжении веков крестьянство боролось против угнетения. (основа: подлежащее, выраженное существительным с собирательным значением «крестьянство», и простое глагольное сказуемое «боролось»). исправленная ошибка – употребление сказуемого в форме множественного числа при согласовании с подлежащим – собирательным существительным.
6. детство и юность её прошли в купеческой семье. (основа: подлежащее, выраженное неделимым сочинительным сочетанием «детство и юность», и простое глагольное сказуемое «прошли»). исправленная ошибка – употребление сказуемого в форме единственного числа при согласовании с подлежащим – неделимым сочинительным сочетанием.
7. в деревне послышались топот и крики. (основа: подлежащее, выраженное неделимым сочинительным сочетанием «топот и крики», и простое глагольное сказуемое «послышались»). исправленная ошибка – употребление сказуемого в форме единственного числа при согласовании с подлежащим – неделимым сочинительным сочетанием.
8.большинство дверей были низки для его роста. (основа: подлежащее, выраженное неделимым сочетанием с количественным значением «большинство дверей», и составное именное сказуемое «били низки»). исправленная ошибка – употребление сказуемого в форме единственного числа при обратном согласовании. (при составном именном сказуемом).
9. в кружке занимается пять учеников. ошибки в данном предложении нет, если мы хотим выразить значение совместной деятельности, подчеркнуть количество участников действия. (основа: подлежащее, выраженное неделимым сочетанием с количественным значением «пять учеников» и простое глагольное сказуемое «занимается») если мы хотим подчеркнуть, что каждый из пяти участников кружка занимается своим делом, нам следует заменить единственное число сказуемого на множественное. тогда основа: (подлежащее, выраженное неделимым сочетанием с количественным значением «пять учеников» и простое глагольное сказуемое «занимаются»).
продолжение в комментариях:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: