Прочитайте. исправьте предложение изменив порядок слов.запишите исправленное предложение. над елью высокой кружили клесты весело.

Над высокой елью весело кружили клесты.

3) лиса 4) речка, речевые ( ошибки) 5) мечи были полностью из серебра, мне надо быть умнее, лай собаки был громкий 6) грубая девушка ( добрая девушка) грубая кожа ( нежная кожа)  7)жил старик со своею старухой   ( жил-сказуемое, старик - подлежащие, своею старухой - дополнение )  у самого синего моря; ( самого моря - дополнение, синего-определение )  они жили в ветхой землянке ( они - подлежащие, жили - сказуемое   , ветхой - определение , землянке - дополнение )  ровно тридцать лет и три года. ( ровно - наречие , тридцать лет и три года - дополнение ) 

Язык постоянно пополняется новыми словами. основной путь  обогащения словарного состава   —   образование слов различными способами от иных слов или основ.слово, от которого образованно другое слово, называется    производящим,  а образованное от него слово производным.при последовательном образовании слов друг от друга получается  словообразовательная цепочка однокоренных слов. слова могут образовываться с приставок, суффиксов,  а также сложением нескольких основ или слов.  также есть морфемные способы словообразования  . суффиксальный    —   суффикс присоединяется к основе производящего слова.       приставочный    —   приставка присоединяется к целому производящему слову.     приставочно-суффиксальный    —   приставка и суффикс одновременно присоединяются к основе производящего слова.       бессуффиксный    —   этим способом образуются имена существительные:   1)  от прилагательных, в которых отбрасывается окончание,либо окончание и суффикс   2)от глаголов, отсечением от начальной формы суффикса и окончания в процессе образования слов может происходить:   1)чередование звуков; 2)усечение конечных суффиксов или их частей;   3)одновременно чередование и усечение:     слова могут образовываться сложением основ, с   соединительных гласных или без них