Определите какими звуками различаются слова лук люк , ров рёв, флаги фляги, дыня дина

Перед первой гласной согласная мягкая. например [л'ук]

(имя учительницы пиши)  прекрасный педагог, и мастер в своем предмете. учиться у такого учителя просто сказка. она все понятно расскажет, объяснит все еще раз трудным детям, и самое главное для лучшего учителя, на мой взгляд – это то, что (имя учительницы)не вспыльчива, и терпит самые жуткие выходки моих одноклассников. согласитесь, что такого учителя сейчас надо поискать.(имя учительницы)   выучила не одно поколение детей, из которых были и мои родители. что вообще такое «лучший учитель»? для меня, лучший учитель – это учитель, который является не только учителем, но еще и верным другом. друг-учитель – это тот учитель, который понимает проблемы учеников, и именно такая (имя учительницы).

главный герой картины опять двойка - мальчик подросток лет десяти. его внешний вид ярко демонстрирует, что после уроков школьник не спешил домой, а еще долгое время проводил на улице, катаясь на коньках. на мальчике зимнее пальто, но вероятно оторвалась пуговица и оно расстегнуто. в руке перевязанный потрепанный портфель, возможно не однажды служивший ему вместо мяча или санок. из портфеля виднеются коньки. растрепанные волосы, покрасневшие уши, зарумянившиеся от мороза щеки – свидетельство того, что мальчик не один час провел на улице.

он делает огорченный вид, опустив голову и потупив глаза, изображает переживание по поводу очередной полученной двойки. но такая ситуация для него возникает не в первый раз и мальчик уже знает, что нужно делать и как себя вести. он уже неоднократно давал матери обещание всегда выполнять , но кроме уроков в его мире столько интересного… а в этом возрасте так легко можно позабыть про уроки. возможно, именно поэтому он и пришел из школы поздно, поскольку боялся заслуженного нагоняя от матери за двойку. а вместо этого с удовольствием поиграл с во дворе в снежки. но зимой дни короткие, стало темнеть, и нужно было идти домой.

мальчика радостно встречает белого окраса с рыжеватыми пятнами пес, видно, собачка привязана к своему молодому хозяину и своей обычной манерой показывает как рад его приходу домой в надежде вместе поиграть. передними лапками он уперся на грудь, и весело по скуливая виляя хвостом, и пытается лизнуть своего друга.

у обеденного стола, покрытого светлой полосатой скатертью, устало, сложив руки на своих коленях, сидит мать. можно догадаться, что она только на минутку оставила свои бесконечные дела. увидев сына с заметно грустным внешностью, она осознает, что сынок двоешник вдоволь наигрался, и не думает об уроках и не переживает о плохой оценке, которую не давно схлопотал. но в присутствии матери и старшей сестры делает удрученный вид. у женщины, кажется уже нет сил, чтобы повлиять на сына в надежде заставить его быть внимательным и конечно хорошо учиться в школе. мама с грустью и тоской взирает на подростка.

в комнате под грозным вниманием мамы на некоторое время все затихли, слышатся лишь тихие вздохи мамы, сопение мальчика и тиканье маятника стареньких ходиков.

старшая сестренка вытаскивает из своего школьного портфеля учебники и прилежно складывая их на стол, готовясь к выполнению . она с укором поглядывает на братишку, в ее глазах также как и у мамы отсутствует какое либо сочувствие. возможно, сестра учится хорошо и считает, что братик просто разгильдяй, и двойку заслужил: уроки почти не учит, на занятиях вертится, да еще и постоянно огорчает маму.

неподалеку с женщиной на детском велосипеде ее младший сын-дошкольник, который даже немного ряд, что не только его одного ругают за и детские проказы.