Найди слова которые здесь спрятались.запиши их.поставьте знак ударения.в словах обведи букву, которая обозначает два звука. ро бо чи хо на та зы ок га бы ем шо

Хорошо, бобы.рога,розы, рота, окна.в этих словах знак ударения.    

Прочитав предложение текста е. пермяка ("кто как умеет , тот так и расти своим товарищам "), я понимаю это высказывание следующим образом: каждый человек по-разному в самосовершенствовании своему товарищу. если есть человек, который стать тебе лучше, то ты можешь называть его другом. рассмотрим это на примерах из текста .первым аргументом могут послужить предложения 8,10,11. здесь показывается, что мальчик не хотел сидеть с девочкой за одной партой, так как она была слишком трусливая. андрюша решил сделать ее смелой, подумав, что принеся паука в класс, ей это . этот поступок характеризует ребенка как хорошего человека , который хотел сделать асе только лучше. сразу становится видно, что ему не безразлична одноклассница. он искренне желал ей , но сделал это не лучшем образом. можно сказать , что у мальчика было хорошее воспитание.еще одним доказательством могут послужить предложения 20,21,35,37 . , рассказанная анной сергеевной, задела ребенка, и тот пересмотрел свое отношение к асе. он хотел походить на отца и усвоил из этой только лучшие моменты . мальчик проявил инициативу и захотел проводить девочку до школ, как его папа катал девочку аню на санках, этой ситуации мальчик понял , как правильно нужно было поступить изначально. также учительница внесла свой вклад в воспитание ребенка и сделала его только лучше .таким образом , мы видим ,что, действительно все по-разному друг другу стать лучше.

Пальто́-[пал'то] в слове «пальто́»: слогов—2 (па-льто), букв—6, звуков—5: п-[п]: согласный, парный глухой, парный твёрдый а-[а]: гласныйл-[л']: согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкий ь—т-[т]: согласный, парный глухой, парный твёрдыйо-[о]: гласный ра́к→[рак] в слове «ра́к»: слогов—1 (рак), букв—3, звуков—3: р→[р]: согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйа→[а]: гласныйк→[к]: согласный, парный глухой, парный твёрдый о́кунь→[окун'] в слове «о́кунь»: слогов—2 (о-кунь), букв—5, звуков—4: о→[о]: гласныйк→[к]: согласный, парный глухой, парный твёрдыйу→[у]: гласныйн→[н']: согласный, непарный звонкий, сонорный, парный мягкийь→— мая́к→[май'ак] в слове «мая́к»: слогов—2 (ма-як), букв—4, звуков—5: м→[м]: согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдыйа→[а]: гласныйя→[й']: согласный, непарный звонкий, сонорный, непарный мягкий[а]: гласныйк→[к]: согласный, парный глухой, парный твёрдый желаю удачи: )