Как пишется , отв()кал, р()ликвии, (ни)чему (не)удивляться, (не)проспавшийся, (не)задерживаясь, (не)умеющего, обяза(н или нн)остей, (не)выделяющимся, (во)тьме. и почему.

Речного,отвыкал,реликвии,ни чему не удивляться,не проспавшийся,не задерживаясь,не умеющего,обязаностей не выделяющимся,во тьме

Этапы урока: 1. Организационный момент, 2. Актуализация знаний, 3.Сообщение темы и целей урока, 4. Изучение нового материала, 5. Физминутка, 6.Первичное закрепление нового материала,7. Рефлексия. 8. Домашнее задание. 9 Итог урока. Методы обучения: проблемный, частично-поисковый, наглядный, критериальное оценивание. Использованы формы организации познавательной деятельности: фронтальная, коллективная, работа в парах, группах, индивидуальная. Активные приемы обучения: мозговой штурм, лист оценивания, работа в группах, парах, прием "Солнышко" (рефлексия), составление кластера, определение темы урока учащимися. Средства обучения: ИКТ (презентация по теме), карточки. Используемые технологии: ИКТ, дифференцированное и развивающее обучение, здоровьесберегающая.

РУССКИЙ ЯЗЫК. 3 класс Тема урока. Употребление глаголов будущего времени (простая и сложная форма глагола) Цели: Сформировать понятие о будущем времени глаголов, о формах будущего времени глагола. Развивать умение обобщать и делать выводы, осуществлять самоконтроль, оценивать себя и одноклассников, внимание, мышление воспитанию умения сотрудничать с одноклассниками в парах, группах. Реализовывать здоровьесберегающие принципы в учебной деятельности ХОД УРОКА I. Организационный момент (эмоциональный настрой, готовность к уроку). ­ Ребята, давайте улыбнёмся друг другу. Подарим свои улыбки и нашим гостям. Я рада видеть ваши лица, улыбки, и думаю, что сегодняшний урок принесёт нам всем радость общения друг с другом. II. Оформление тетради. Каллиграфическая минутка ­ Найдите букву, отличную от других:

Одноклассник -   кто это?   что он из себя представляет и может ли он стать для тебя другом?   конечно же, каждый человек знает значение этого слово, но хоть кто-то   задумывался чуть глубже?   каждый день мы видим   людей, которые учатся с нами в одном классе. некоторые из них для нас - настоящие   друзья,   другие - наоборот те, которых мы не любим. но из-за   нашей симпатии или антипатии они не перестанут быть  нашими одноклассниками. это те люди, которые будут с нами все 9 или 11 лет, если не перейдут в другую школу, конечно же.  знали ли вы, что обычно друзья со школы остаются   на всю жизнь?   именно одноклассники остаются вашими друзьями навсегда, даже когда мы будем совсем стары, они   могут вспомнить нас   и рассказать своим внукам или детям.  так что же такое - одноклассник? просто тот человек, который учится с вами? оказывается, нет. это тот, кто будет   на протяжении всей жизни у   нас в памяти.