Напишите сочинение по картине т. назаренко "церковь вознесения на улице неждановой" нужно

Т. назаренко является одним из самых талантливых художн. росии 20 века. среди ее работ есть пейзажи, натюрморты и портреты. наиболее яркая работа т. назаренко это "церковь "тихий, спокойный уголок москвы, на перекрестке которго стоит церковь. розовые стены, покрытые белым снегом крыши и купола - все это так красиво на фоне зеленоватых и синеватых домов вокруг нее. церковь как будто возвышается над домами, над деревьями. яркие оттенки зеленого, сиреневого, желтого картине эффект своеобразного освещения. белый снег, темные деревья и асфальт лишь слегка расцвечивает теплые блики заходящего солнца, отражающиеся   на снегу и на мокром асфальте.  т. назаренко изобразила церковь, как центр, где природа и жизнь единое целое. мне кажется в этом и есть связь двух культур.

Вдетстве я хотела повзрослеть и часто повторяла за старшими. мне хотелось быть как они, чтобы к моему мнению прислушивались. однажды, пока мама смотрела телевизор в зале, мне захотелось её удивить и приготовить обед самой. я на цыпочках пошла на кухню и достала самую большую красивую тарелку с голубыми узорами. я принесла на кухню стопку цветной бумаги, ножницы и клей и принялась за работу! я всё разложила на тарелке красиво, здесь и зелёные яблоки и красные помидоры. мама застала меня за работой, и было видно, что у меня получилось её удивить! жалко, что обед получился несъедобным! тогда из меня кулинар не вышел, но зато сейчас я первая у мамы на кухне!

Укажите предложение с вводным словом. 2. утро, кажется, будет жарким. 2. в каком варианте вводное слово выражает чувства говорящего? 5. найденов, к изумлению нагульнова, в одну секунду смахнул с плеч кожанку, присел к столу. 3. в каком варианте вводное слово указывает на источник сообщения? 3. по слухам, какая-то часть упорно сражалась под каменском, не пропуская немцев на лихую. 4. укажите вариант с вводным предложением. 2. ему страстно, до слез, захотелось приласкать эту, как он думал, жертву человеческого насилия. 5. укажите вариант со вставной конструкцией. 3. наконец, он велел запрячь себе беговые дрожки, оделся потеплее (это было уже в конце сентября) и, сам правя, выехал со двора. 6. укажите предложение с обращением. 1. позвольте мне, читатель мой, заняться старшею сестрой 7. укажите количество знаков препинания в предложении. однажды вечером (это было в начале октября 1773 года) сидел я дома, слушая вой осеннего ветра и смотря в окно, на тучи, бегущие мимо луны. 4. 4. 8. найдите предложения, в которых обращения выражены одушевленным существительным. в) дни поздней осени бранят обыкновенно, но мне она мила, читатель дорогой. 9.какое утверждение является неверным? d)обращения и вводные слова являются членами предложения. 10.в каком примере все слова являются членами предложения? в) ближе всех поэту был дельвиг. 11.в каком предложении выделенное слово является вводным? d) в мае, возможно, будут заморозки. 12. в каком варианте ответа указаны предложения с пунктуационными ошибками? в. впоследствии, заботы о защите тульского завода заставили армию отклониться ещё. (запятая не нужна) с. кстати и цветёт-то рябина удивительно красиво, пышно и тоже гроздьями. (нужна запятая после кстати: вводное слово) 2) в, с 13.в каком варианте ответа указаны предложения, в которые включены вставные конструкции? a. наконец (а путь мне показался бесконечно длинным) мы вошли в небольшую рощицу. с. и повисли над водою длинные - в километр с лишним длиною -мосты, связавшие азию с европой. 4) а, c __***в вопросе 8. не хватает одного предложения. возможно, оно тоже относится к верному ответу. проверьте источник