Написать сочинение миниатюру на тему "жизнь слова" у меня уже есть начало, но нужна заклучительная часть.вот начало: что такое жизнь слова? а что такое слово? конечно, мы все знаем, что слово-это одна из основных структурных единиц языка, оно служит для именования предметов, обозначения их качеств и характеристик.а какая у слова

Жизнь слов не менее интересна, чем жизнь человека, у них своя биография, свои "родственники". есть слова-аристократы, есть термины - плебеи, родившиеся где-то на задворках, есть слова-работяги, есть слова-полководцы, есть слова-пули, которые ранят или убивают.. объединившись, слова нередко приобретают иной смысл, обозначают другие понятия. через слова и словосочетания народ из поколения в поколение передает свою культуру, свои традиции, свои идеалы. рассказы о судьбах терминов рассыпаны по многим изданиям, по страницам газет и журналов, жизнь которых, как известно, ограниченна. держи карман шире. есть старинная плясовая песня, где говорится: он принес мне три кармана: первый карман - с пирогами, второй карман - с орехами.. как можно "принести карман"? а дело в том, что слово "карман" в нашем сегодняшнем понимании появилось довольно поздно, до xix века деньги хранили и носили в поясах.. в старинных словарях слово "карман" означало всякий мешок или торбу, прикрепленную снаружи к одежде или к седлу, и для пользы дела ее нужно было держать широко раскрытой. теперь же мы вспоминаем о тех старых карманах, когда хотим сказать: " " золотой человек. так говорят о хорошем отзывчивом человеке. но золото в натуральном виде ученые нашли в человеческом сердце и сетчатке глаз, разумеется, в микроскопическом количестве. кстати, распространенное выражение "золото липнет к рукам" также имеет реальную основу. если взять золотую монету и взвесить ее на самых точных весах, потом взять ее в руки, то окажется, что монета стала чуть легче. как показали точные подсчеты, в результате обращения монет и слитков в мире ежегодно теряется около 800 килограммов драгоценного металла. если родитель ребенку читает ребенку книжки, и он не забывает делать это каждый день, то к 5 словарный запас ребенка составляет 2000 слов, к 7 - 3000 слов, а к окончанию школы- 7000 слов. сначала книги читают родители, потом интерес к чтению появляется у детей. книги учат человека жить. можно учиться на своих ошибках. а можно на чужих. в своей жизни человек сталкивается с проблемами, с которыми человечество сталкивается много раз. тот, кто читал в книгах о той или иной проблеме, столкнувшись с ней, будет иметь несколько вариантов выбора поведения. чтение дает свободу выбора чувств. у человека появляется любимый герой, которому он хочет подражать. герои книг переживают различные чувства, и читатели переживают их вместе с ними. он учится ощущать и проявлять разные чувства. через чтение человек может понять других людей. поэтому книги давно были у людей источником знаний. книга всегда была собеседником и другом. лишив себя чтения, человек лишил себя связи с прошлым, сделал себя беднее и глупее. поэтому, книги надо беречь. «чтение — это окошко, через которое люди видят и познают мир и самих себя» . в. л. сухомлинский не засорять язык иностранными словами. не употреблять «некрасивых» слов. изучать язык и стремиться говорить грамотно.

  быть настоящим гайдаровцем, выполнять 4 правила гайдара:                                   — быть храбрым,                                                                                                   — быть честным,                                                                                                     — никогда не скупиться,                                                                                       — быть хорошим сыном или дочерью своей родины.                                                   мальчишка должен быть храбрым.мама сказала сыну: "ты должен быть честным".никогда не скупись на другому человеку.быть хорошим сыном или дочерью своей родины- это твой долг.

Наш    язык  живёт  и  развивается,  то  есть  на  смену  устаревшим  словам  приходят  более  новые  слова.и  это  необходимо,так  как  наука  набирает  высоту  и  узнает  новые  вещи,  о  которых  никто  никогда  не  знал  и  для  того,  чтобы  рассказать  об  этом  всему  миру  учёные  придумывает  им  названия,таким образом и  мы  узнаем открытия  учёных  в  нашем    языке  появляются  новые.да,но  ведь  технологии тоже не стоят на месте и поэтому появляются новые технологии, как плеер,dvd,cd,mms,сотовый телефон, и.т.д.и опять же появляются новые слова,и с каждым годом их становится всё больше.я точно могу сказать,что язык никогда не стоит на месте!