Являются ли слова роскошный и изысканный синонимами?

Да так как у них одно значение

Нет. не

1гр.-слова предметы: боровик,груздь,подосиновик,ежевика,подберёзовик,малина,крапива,дождь,                                                                                                               2 гр.- действия предметов-ходить, собирать,носить, срезать,подбежал, посмотрел.                                                                                                       3гр.-слова признаки- спелый,вкусный,большой,красивый,осенний.

1. краткое описание курса: в многонациональном сообществе и родной языки выполняют строго определенные функции, которые вызваны объективными потребностями населения и закреплены законодательно. в казахстане казахский язык признан государственным, же служит средством межнационального общения и свободно функционирует наравне с государственным. складывающаяся языковая ситуация, условия функционирования родного и языков требуют формирования национально- двуязычия 1.2. цель курса: одна из важных обучения языку на неязыковом отделении - студентам овладеть не только языком специальности, но и навыками общенаучной и публицистической речи, подготовка думающих людей высокой гуманитарной культуры, способных принимать самостоятельные решения, имеющих высокий рейтинг в системе современных социальных ценностей. 1.3. курса: достижение языковой компетенции, проявляющейся в практическом овладении языком, его нормами, формирование умений правильно формулировать мысли, целесообразно и уместно выражать их в соответствии с целью, сферой, ситуацией общения. 1.4. студента: теоретическое и практическое знание современного языка и его норм, ориентация в различных ситуациях с учетом цели общения, речевой ситуации, сфера деятельности, умение вести деловую беседу, обмениваться информацией, давать оценку, соблюдать правила речевого этикета. 1.5. пререквизит курса: для овладения языком в объеме вузовской программы знание лексики, грамматики, стилистики, умение пользоваться, работать , художественным тестом, анализировать информацию. 1.6. постреквизит курса: умение оптимально использовать полученные знания, средства языка при устном и письменном общении.