Сова по составу: бежит, горным, склонам, тараторит, прячет

О.-окончаниек.-корень п.-пристовка с.-суффикс беж - к. ит - о. гор - к. н - с. ым - о. с - п.. клон - к  ам - о.  ( есть однокоренное слово уклоняться) таратор  - к.  ит  - о. пряч  - к.  ет - о.

Сочинение-рассуждение на тему: «ничто не ценится так высоко и не стоит так дорого как знания! » эпиграф:   источник знания неистощим:   какие успехи ни приобретай человечество на этом пути, все людям будет оставаться искать, открывать и познавать. гончаров и. а. мир, в котором всем нам приходится жить, расти, взрослеть, - огромен, сложен, иногда даже опасен. согласитесь, что вам придется многое узнать и многому научиться, чтобы найти своё место в этом мире. через несколько лет каждому из вас нужно будет выбрать профессию. а сделать это можно лишь в том случае, если хорошо   подготовиться по всем   предметам   в школе. тебе   предстоит   научиться   общаться   с   людьми в   самых   разных   ситуациях. наверняка уже сейчас у тебя возникают проблемы в   отношениях со   сверстниками, а ведь их можно избежать. для этого нужно уметь понимать людей. будь внимателен на уроках и . возможно,  герои художественных   произведений и реально жившие   герои своим   примером   подскажут тебе, как   с честью выйти   из сложных ситуаций. изучение  родного  и иностранного языка тебе лучше владеть своей речью и  не  теряться  во  время  разговора. отличное  знание  языка  позволяет  людям расширять свой кругозор, учит ясно, точно и остроумно выражать свои  мысли. тебе легче будет общаться со своими сверстниками и налаживать отношения со взрослыми. ботаника, биология, , откроют тебе тайны природы и её законы. или, вот такие ответы  на  вопросы: почему, если потереть расческу о волосы, она начнёт притягивать к себе кусочки бумаги. а в небе перед дождем гремит гром и сверкает молния. а почему, например, под лучами солнца небо голубое, а закат красный? хочешь всё это узнать – изучай . она рисует картину окружающего мира во времени и пространстве. но никак не может обойтись без . развивает мышление, воображение, умение понимать и мысленно представлять расположение предметов в пространстве. овладев и знаниями, ты станешь более находчивым и сообразительным. не допускай пробелов в знании . не стесняйся показаться непонятливым и задавай вопросы сразу. впрочем, это касается любого предмета, помни, что даже самые умные люди не в силах понять всё с первого раза. итак, чем больше ты накапливаешь знаний, тем умнее ты становишься и тем лучше развивается твой мозг. знания, которые ты получаешь в школе, делают твою жизнь интересной и насыщенной, а неученые сегодня никому нигде не нужны.   али ибн аби талиб   сказал: «знание лучше богатства: знание защищает тебя, а богатство нуждается в твоей защите, знание - повелитель, а богатство подвластно ему, расходы уменьшают богатство, а знания увеличиваются от их расходования».

Когда-то, давным давно, когда дома стояли лишь деревянные, а реки были чище горного хрусталя, жил один старик. он хотел построить себе новый, просторный дом. но была у него одна проблема-он был слишком стар для таких занятий. но что ж поделаешь-придется делать, если не хочешь провести весь остаток жизни в темной землянке с маленькими окошками. и пошел старик в лес, бревна к дому волочить. встретил он в лесу медведя, большого-пребольшого. медведь сказал: -старик, я сейчас же съем тебя. я голоден! старик испугался огромного медведя и решил схитрить. : -ой, мишка! какой же ты большой! ты же мной и не наешься-то! давай вот как сделаем: я лучше тебе моих двух коров, а ты мне эти вот бревнышки волочить до дому? : -хм. две не мало. ладно старик, где там твои бревна? так и медведь старику. а старику жаль стало своих коровушек отдавать. все же долгое время с ними он прожил. кормилицы ведь! и попросил он медведя и со стройкой ему . медведь сначала возражал, а потом перестал. кушать то все равно хочется. и вот наконец построил медведь старику дом. просторный, светлый, уютный. а когда медведь за наградой пришел, старик сказал мишке: -погоди,мишка. приходи завтра. дай хоть с коровками медведь ушел и сказал, что вернется завтра вечером, к ужину. а старик спрятал ночью своих коров и сделал чучела. набил их соломой и покрасил. как живые получились. на следующий вече вернулся медведь. он выглядел серьезно настроенным на трапезу. : -где мои коровы, старик? ! : -да вон, там, в сарайчике спят. ты только сильно их не пугай. они у меня нежные. медведь обрадовался. побежал в сарай. а в сарае он попал в ловушку! старик  поставил улей совсем рядом с дверкой. а когда медведь с размаху открыл дверь, пчелы разозлились и начали жалить медведя. он испугался и убежал в лес. больше он в деревне не появлялся.=)