8слов из орфографического словаря с разделительным мягким и твёрдым знаком

1 предложение

1) вулкан (подлежащее) отверстие (составное именное),

2) смесь (подлежащее) выбрасывается глагольное)

2 предложение

1) частицы (подлежащее) падают глагольное)

3 предложение

1) горы (подлежащее) формируются глагольное),

2) они (подлежащее) высоки (составное именное), имеют форму (составное именное)

4 предложение

1) многие вулканы (подлежащее) находятся глагольное),

2) целые острова (подлежащее) образовались глагольное)

5 предложение

1) вулкан (подлежащее) начал извергаться (составное глагольное)

Рассмотрена сущность научного общения, его роль в научном прогрессе; подчеркнуто значение личностных, эмоциональных компонентов в научной коммуникации; даны фактические примеры различных форм научного общения и научных достижений, к которым данное общение привело; обоснована необходимость обучения студентов неязыкового вуза научному общению на английском языке; дана характеристика научного стиля речи, перечислены его подстили и жанры; выделены общие внеязыковые свойства научного стиля речи; выявлены особенности учебно-научной устной речи и представлены методические аспекты обучения учебно-научной монологической и диалогической речи, этапы обучения и виды заданий.