Спиши, расставляя части "рассыпанного" текста по местам. 1.они ложились на крыши домов и ступеньки крыльца.2.таня и алёнка вышли во двор.3.утром в небе закружились первые снежинки.4.снег всё падал и падал.5.быстро росли снежные шапки на кустах.

Утром  в небе закружились первые снежинки. они  ложились на крыши  домов и ступеньки крыльца.  таня и алёнка  вышли во двор. снег  всё падал и  падал. быстро росли снежные шапки на кустах.

Впадежных окончаниях множественного числа различия между отдельными типами склонения существительных незначительны. в дательном, творительном и предложном падежах существительные всех трёхсклонений  имеют одинаковые окончания. в именительном падеже окончания  -и, -ы  и|-а(-я).реже встречается окончание  -е.   следует запомнить образование форм родительного падежа множественного числа некоторых существительных, где окончание может быть нулевым или  -ов.в некоторых случаях окончания множественного числа выполняют в словах смыслоразличительную функцию. например:   зубы дракона  —  зубья пилы, корни дерева — ароматные коренья, листы бумаги  —  листья дерева, ис­царапанные колени (колено  —  «сустав»)  —  сложные колена (колено  —  «приём в танце») — коленья трубы (колено  —  «сочленение у трубы»).

Встречаясь, мы говорили друг другу «здрасьте! », не называя имен, потому что не знали их.  потом, возникая из-за своей чертежной доски, словно из-за ширмы кукольного театра, я нарочно встречался с надей глазами и , чтобы она поверила, что я человек неплохой.  она напоминала ребенка, который в присутствии гостей, повергая родителей в ужас, может поведать обо всех своих намерениях и выдать любые тайны семьи.  на ком ты женился? — говорила надюша, разглядывая себя в зеркале по утрам.