Люблю дымок спаленной жнивы, в степи ночующий обоз и на холме средь желтой нивы чету белеющих берез. найти причастие их в этом тексте 3

Спалённой,ночующий,белеющих.

Однажды полярники мирного получили радиограмму о том, что одномоторный самолет бельгийской антарктической экспедиции не вернулся на базу. вот что писал в отчете о спасении бельгийцев летчик виктор перов. погода была из рук вон плохая. мела пурга, ветер достигал сорока метров в секунду. лишь утром удалось приступить к планомерным поискам. вершины кристальных гор, сверкающие д.  белизной, показались издали. к сожалению, у нас не было времени, чтобы предаваться лирике, созерцая красоты безжизненной величественной природы. следуя вдоль главного хребта, мы заметили внизу красную точку, оказавшуюся д  самолетом, лежавшим на правом крыле. из записки, найденной в кабине самолета, стало ясно, где искать бельгийцев. несмотря на внимательный осмотр местности, обнаружить никого не удалось. после заправки, отказавшись от обеда, снова поднялись в воздух. но и этот напряженный полет оказаася бесполезным. мы вернулись на базу, где нас ждали удрученные горем зимовщики. утром в пятый раз вылетели на поиски. не доходя до северной оконечности горы, мы заметили маленькую желтую палатку. решено было приземлиться, хотя ледник, испещренный множеством трещин, не представлял удобного места для посадки. обследовав местность, мы установили, что бельгийцы выбросили здесь все лишнее: спальный мешок, комплект верхней одежды, поломанные санки. на снегу заметили следы четырех человек, сглаженные поземкой. заправив самолет, перов в ту же ночь вылетел снова. буквально прочесав местность, летчик, наконец, увидел палатку, из которой вышел человек, усиленно махавший д  руками. чудесное спасение бельгийцев, обреченных на верную гибель, не отразилось на лаконичном стиле перова: «подрулив к палатке, мы убедились, что все четверо находятся здесь, чему мы были рады».

ответ: Слова в русском языке разные по своей структуре.они могут состоять только из корня , которая равняется одному звуку. Слова состоящие только из корня, имеет очень сложный звуковой состав. Словах обычно корни так"обрастают"что их трудно увидеть. Труднее разобраться в составе сложных слов.облегчить словообразовательный анализ по составу должен "школьный словообразовательный словарь русского языка". Словарь подскажет от какого родственного слово и с каких словообразовательных средств образовано слово. Поэтому называется словообразовательным. А так как он включает именно те слова,Понимание необходимого учащимся, словарь имеет уточнение-школьный. Многие орфографические правила опираются на словообразование. Чтобы понять смысл, надо хорошо знать строение слова.

Словообразование связана с культурой речи. Чутьё можно развивать только внимательным отношением элементом слова.непонимание оттенков ведет к неправильному употреблению слов. Например, наряд как говорят, и пишут"одеть очки"вместо надеть очки. Продавцы часто спрашивают:"вам порезать?"вместо"вам нарезать?".

В словаре отражены родственные связи однокоренных слов. Словари вы ознакомитесь с гнёздами слов разных частей речи. Гнёздах увидите по длине составу цепочки. От звена к звену иногда да перемещается ударение в словах, происходит чередование звуков.

если вы будете анализировать гнёзда, у вас возникнет интересные вопросы, на которых вы сами сможете ответить с словаря. Пристенный словаря обязательно принесет вам желаемый успех. В добрый путь!

Объяснение::’)