Свопросом нужен. выяснить значения фразеологизмов, составить с ними предложения: -спустя рукава; -тянуть канитель; -конь не валялся; -сёстрам по серьгам; - как кур во ищи; -у чёрта на куличках; -насыпать соли не хвост.

Спустя рукава.  на руси раньше распространены были длинные рукава, которые засучивались перед работой, а после работы опускались, чтобы согреть руки. спущенные рукава мешали работе. отсюда и возникла поговорка: работать спустя рукава – значит "работать небрежно, неохотно, лениво".        тянуть канитель.  в старину нити для вышивки изготовляли вручную: раскаляли металл и осторожно вытягивали клещами тонкую проволоку, которая называлась канитель. работа была медленной, отсюда и возник фразеологизм тянуть    канитель - то есть  медлить,  мешкать.       конь не валялся. существовал некий крестьянский  обычай  — перед тем, как запрячь лошадь, ей давали немного поваляться на травке, для того  чтобы она меньше уставала во время тяжелой  работы. отсюда и выражение: конь не валялся - значит "работа, какое-то дело  еще не начато".     сестрам по серьгам - то есть  поделить что-нибудь поровну, оделить    каждого, никого не забыть.       как кур во щи - попасть в неожиданную беду.       у черта на куличках.  в глубокой древности кулигами называли поляны в дремучих лесах. их считали  заколдованными. позже люди отыскивали кулиги, поселялись там со всем семейством. отсюда и пошло выражение: у черта на куличках - то есть  далеко.      насыпать соли на хвост - с делать неприятность, сильно досадить кому-либо.    

Плохо работать, не стараться. замедлять, отвлекать. ни чего не делал. никто не остался обездоленным  попасть в неожиданную беде. страшно далеко. причинить не приятность.

Синтаксический разбор простого словосочетания схема синтаксического разбора простого словосочетания 1. выделить словосочетание из предложения. 2.найти главное и зависимое слова, указать, какими частями речи они выражены, поставить вопрос от главного слова к зависимому. 3.определить тип словосочетания (глагольное, именное или нареч­ное) . 4.определить способ подчинительной связи (согласование, , примыкание) и указать, чем она выражена (окончанием зависимого слова, окончанием и предлогом, только по смыслу) . 5.определить смысловые отношения между главным и зависимым словом (определительные, объектные, обстоятельственные) . образец синтаксического разбора простого словосочетания студёный ветер резко рвал полы его шинели (л. толстой) 1. студёный ветер х прилаг. + сущ. именное словосочетание, способ связи — со­гласование, выражено окончанием зависимого прилагательного, называется предмет и его признак, определительные отношения. 2. резко рвал — х нареч. + глаг глагольное словосочетание, способ связи — примыкание, слова связаны по смыслу и интонационно, называется действие и его признак (качество) , обстоятельственные отношения. 3. рвал полы — глаг. +сущ. вв. п, глагольное словосочетание, способ связи , выражено окончанием зависи­мого существительного, называется действие и его объект, объектные отношения. 4. полы шинели — сущ. + сущ. в р. п именное словосочетание, способ связи — , выражено окончанием зависимого существительного, называется предмет и его признак, определительные отношения. источник:  

смотри объяснение)

Объяснение:

Скоро ко мне придут гости я должна накрыть на стол. Стол у меня большой и одно скатерти не хватает. Стелим 2 очень красивые скатерти. На середину стола ставим вазу с ароматными цветами. Ко мне придут 5 гостей, соответственно тарелок, вилок, ложек и ножей будет 6, включая меня. Рядом с вазой ставим тарелку с аппетитных лепёшек, которые я только что напекла. Ставим салаты, бутерброды, пиццу, хлеб, ну и остальную еду. В принципе все готово, теперь осталось дождаться гостей.