Утро.рано светает.стелются над лугами белые туманы.в небе плывут и тают дымчатые облака.хороши природные картины! составить схемы первых двух предложений.в остальных покажи смысловую и грамматическую связь слов.как это сделать?

Утром рано светает-(сущ,гл)стелются над лугами белые туманы. (глаг, сущ) в небе (где? ) плывут (облака что делают? ) и (что тают (какие? ) дымчатые облака. хороши (какие? ) природные (что? ) картины

Главные члены предложения-кто? мишка-подлежащие выражено существительным, мишка что сделал уселся и сложил оба сказуемые выражены глаголом, уселся где на траве это дополнение выраженно сущ, сложил что лапы это дополнение выражено сущ, лапы какие передние это определение выражено прилагательным, сложил где на брюшке это дополнение выражено сущ, на брюшке каком круглом это определение выражено прилагательным. предложение-повествовательное, не воскл, простое, двусоставное, распрастраненое, нет обращения , есть однородые.

Жаль, что сейчас многие девочки и мальчики играют в компьютерные игры, а не гуляют во дворе. и даже летом , когда все ходят купаться на озеро или играть в футбол или баскетбол во дворе, многие дети просто сидят дома . мне кажется, раньше было лучше, когда дети радовались от прогулок по парку или ходили к друг другу в гости, чтобы весело провести время. я считаю, что живое общение гораздо приятнее виртуального . давайте чаще собираться вместе , чтобы поговорить о чем -либо , ведь это куда лучше , чем просто смотреть в монитор