Как узнать, сколко в каждом слове слогов? корень учения горек, да плод его сладок.

Слоги определяются по гласным - сколько гласных столько и слогов ко-рень -2 у- че- ни =я 4 го-рек 2 да 1 плод -1 е-го -2 сла-док 2

Сколько гласных, столько и слогов

Ср.: Он запел (ПГС). – Он начал петь (СГС); Он болел два месяца (ПГС). – Он был болен два месяца (СИС).

СГС = вс глагол + инфинитив

Например: Я начал петь; Я хочу петь; Я боюсь петь.

Cр.: я начал – что делать?; я хочу – что делать?.

Ср.: Она присела (с какой целью?) отдохнуть.

Ср.:

1. Я хочу петь. Хочу петь – составное глагольное сказуемое (хочу – я, петь буду – я).

2. Я просил её спеть. Просил – простое глагольное сказуемое, спеть – дополнение (просил – я, петь будет – она).

Выбирете там что вам подойдет!

  однажды, в мае наш класс пошёл в лес. мы были удивлены тем, что там увидели: целые поляны первых весенних цветов!   они   были разных цветов. хотелось собрать букет, но учитель нам объяснил, что этого делать нельзя :   "пусть цветы продолжают расти  в лесу."сказал он.     "весной появляется зелёная травка, в конце мая расцветет сирень."   много зелени появляется везде, поэтому и птицы пели. весна-это  пробуждение природы.  она  расцветает и ликует.   тает снег, земля скидывает с себя пуховое снежное одеяло. звенят ручьи, прилетают птицы. а лес наполняется тысячами звуков. просыпаются звери от зимней спячки. на деревьях появляются почки, из которых появляются маленькие клейкие листочки.       я видела, как весной вскрываются реки и лед с грохотом и гулом идёт по реке.                 я люблю весну !