Из данного словообразовательного гнезда нужно выделить: словообразовательные пары словообразовательные цепочки словообразовательные парадигмы хотя бы что-то, !

из данного словообразовательного гнезда можно выделить:

а) 14 словообразовательных пар: логика -> логик, логика -> логичный, логика -> логический, логика -> алогизм, логичный -> логично, логичный -> логичность, логичный -> алогичный, логичный -> нелогичный, логический -> логически, логический -> алогический, алогичный -> алогично, алогичный -> алогичность, нелогичный -> нелогично, нелогичный -> нелогичность.  

б) 8 словообразовательных цепочек: логика -> логичный -> логично; логика -> логичный -> логичность; логика -> логичный -> алогичный -> алогично; логика -> логичный -> алогичный -> алогичность; логика -> логичный -> нелогичный -> нелогично; логика -> логичный -> нелогичный -> нелогичность; логика -> логический -> логически; логика -> логический -> алогический;

в) 5 словообразовательных парадигм:  

1.                                                                   2.  

                  | логик                                                       | логично

                  | логичный                                                 | логичность  

логика ->   | логический                         логичный->   | алогичный

                  | алогизм                                                   | нелогичный

3.                                                                   4.  

                        | логически                             алогичный ->   |алогично                                 логический ->   |алогический                                                   |алогичность

                                           

                                  5.  

                                    нелогичный ->   | нелогично

                                                                | нелогичность

сложноподчинённые предложения:

доктор низко наклонялся над   каждым из убитых и видел, как звезды отражаются в их широко раскрытых   глазах.

на коленях у наташи лежал рыжий котенок, который теребил лапками букет васильков.

на углу площади, где горел единственный фонарь, вдоль тротуара   стояли экипажи.

бессоюзные сложные предложения:

цвели анютины глазки, самозабвенно свистели птицы, лёгкий ветерок развевался, как воздушное платье.

горят разноцветные огни фонариков, мчатся конные экипажи, звенят стеклянные двери ресторанов.

впереди процессии ехали два всадника с факелами, факелы   развевались, как огненные бороды.

в огромном доме были растворены все окна, из каждого окна высовывались головы заспанных жителей.

двоеточие после обобщающего слова:

осенью по-своему красиво каждое дерево: и липа, и береза, и особенно клён.

на этот раз в сеть попалась разная рыба : и окунь, и треска, и палтус.

в фестивале военных оркестров "спасская башня" приняли участие команды из многих стран : из россии, из шри-ланки, из мьянмы, из грузии и даже из шотландии.

первое предложение-это сложносочиненное предложение.схема   [     ],[       ],а [     ].второе-тоже сспсхема     [     ],однако [       ].четвертое предлоежение-бспсхема       [     ], [   ].пятое[   ], и [     ], но [     ].шестое-бсп[   ],[   ],[   ].седьмое-бсп[   ],[   ].восьмое-бсп[   ],[   ],[   ].

 

девятое бсп[   ],[   ].десятое-ссп[   ],но [   ], и [   ], и  [   ].

 

одиннадцатое-ссп

[   ], и [   ].