Чуракова 2 класс " язык" 90. сравни слова : зрачок, призрак, призрачный. найди слово зрачок в словаре происхождения слов.от какого слова оно произошло? проверь с слова зрак написание выделенной буквы безударного гласного в каждом слове.какое тут ?

Происхождение слов 

зрачок  

искон.  суф.  производное  уменьшит.-ласкат.  характера  от  зрак «взор,  зрачок»,  заимств.  из  ст.-сл.  яз. (ср.  диал.  зорок  —    того  же  корня,  что  и  зреть  (1)}},  зоркий,  < < зрение.

призрак

заимств.  из  ст.-сл.  яз.  преф.  производное  от  зракъ  «вид» (ср.  невзрачный),  суф.  образования  (суф.  къ)  от  той  же  основы 

(с  перегласовкой  ь/о), что  и  зреть  (1)}}  «смотреть,  видеть».  ср.  < < виденье.

 

(школьный  этимологический  словарь    языка. 

происхождение  слов. —  м.:   дрофа.  н.  м.  шанский,  т.  а.  боброва.  2004)

 

при́зрачный

прил.

1) соотносящийся по знач. с сущ.: призрак, связанный с ним.

2) появляющийся как призрак (1); мнимый, воображаемый, нереальный.

(т.ф. ефремова. новый словарь языка. 

толково-словообразовательный)

  __

вывод

слова зрачок, призрак, призрачный по происхождению являются родственными, так как они произошли от слова зрак, где гласный а под ударением. значит слово зрак будет для этих трех слов проверочным. это способ проверки безударного гласного в корне   с слова-прародителя. __ ***это , скорее, устное, но важное. зачем оно? для того чтобы: 1)        научиться правильно рассуждать при поиске проверочного слова для безударной гласной в корне; 2)        понять, что некоторые слова, которые кажутся непроверяемыми, все-таки можно проверить с слова, от которого оно когда-то давно произошло, а для этого нам словари, поэтому надо: 3)        научиться пользоваться словарем.  

Когда меня спрашивают о моей маме, я всегда отвечаю, что она для меня самая лучшая на свете. у нее светлые длинные волосы и большие голубые глаза. когда мама смотрит на меня, то мне кажется, что можно в них утонуть. у моей мамы самые нежные руки. каждый раз перед сном она садится рядом со мной на краешек кровати и гладит мою голову, перебирая волосы. она похожа на волшебницу из сказки, которая может исполнить любые желания. я только успеваю подумать о чем-то, как мама уже знает об этом. это просто удивительно! мама будет радовать своим настроением каждый день и никогда не покажет, что она устала. она постоянно заботится о том, чтобы я не проспал в школу, чтобы рубашки были чистые и наглаженные. рано утром мама готовит вкусный завтрак для всей нашей семьи и каждому говорит теплые слова. только мама может поддерживать чистоту и порядок в доме как никто другой. каждый уголок нашего дома будет сиять от маминых рук. она поливает любой цветочек с теплотой и заботой, потому что ей важно, чтобы все в доме радовало нас. при этом мама любит петь и у нее это красиво получается. а еще моя мама умеет печь вкусные пироги с капустой. я могу съесть их много. мы всегда стараемся маме на кухне, чтобы она меньше уставала. я предлагаю свою всегда, когда она необходима. о маме нужно заботиться, ведь она так много делает для нас. поэтому я стараюсь никогда не обижать маму и быть для нее самым лучшим сыном. ей приятно, если я ласково ее называю и целую, когда ухожу в школу. от моей доброты улыбка мамы становится еще ярче и теплее. мама всегда будет для меня самой прекрасной женщиной среди всех, потому что только она знает про мои предпочтения. только она сможет и сказать нужные слова в трудную минуту и никогда не откажется . я смело могу сказать, что люблю свою маму!

Искусство обогащает нашу жизнь. а один из его видов – - встречает нас в самом начале жизненного пути и остается навсегда. книга, подобно заботливым родителям, воспитывает и учит нас. читая в детстве сказки, мы начинаем отличать добро от зла, правду от лжи, добродетель от подлости. учит чувствовать, понимать, сопереживать. ведь каждая книга заставляет нас задуматься о том, что же хотел донести автор своим произведением. какую мысль он вложил в свое творение? узнавая новых героев, постигая их чувства и мысли, мы начинаем лучше разбираться в людях, окружающих нас, а главное, в себе. недаром, многие великие деятели культуры и науки в минуты душевного волнения брали в руки художественную . они находили в ней спокойствие и удовлетворение. книги способны , найти верный жизненный путь, разыскивая который мы часто путаемся. но это не все достоинства . ей мы узнали много нужной и полезной информации. так, например, о походе князя игоря было сохранено мало источников, а произведение «слово о полку игореве» пролило свет на многие неизвестные факты. описывая быт и нравы своего века, писатель нам составить картину времени. книга даже способна повлиять на ход реальной жизни читателя. например, прочитав рассказ шолохова «судьба человека» , многие люди, жизнь которых была сходна с судьбой героя этого произведения, воспряли духом и нашли в себе силы жить дальше. думаю, в этом и есть великая сила искусства .