Имя существительное в родительном падеже без предлога . напишите примеры ( в предложении

Уменя нет (кого? чего? ) собаки (р.п.) сумка (кого? ) сашки (р.п.) была совершенно новой. у наташки не было (чего? ) билета (р.п.) на спектакль, и она осталась дома.

Составной частью культуры каждого народа является сохранение своих обычаев, традиций и обрядов, передаваемых из поколения в поколение. обычаи, традиции и обряды казахcкого народа формировались на протяжении нескольких столетий. на казахские традиции и обычаи оказали влияние и кочевой образ жизни и мусульманская религия. в настоящее время возродился интерес к прошлому у молодого поколения. и это естественно, ведь люди должны знать того места, гне они живут, помнить и передавать обычаи, традиции и обряды будущим поколениям. время неумолимо бежит, и каждый прожитый день становится частичкой . и чем дольше, тем меньше у нас возможности узнать о прошлом наших предков. поэтому сохранение, изучение культурного наследия, традиций и обычаев казахского народа является одной из актуальных . характерной чертой казахского народа было и есть гостеприимство. гостей всегда встречали радушно и обязательно усаживали отведать угощений за дастарханом в нарядной юрте - национальном жилище казахов. казахская кухня славится главным образом большим разнообразием мясных деликатесов и вкуснейших блюд из мяса, а также полезнейшими напитками, такими как кумыз, шубат и айран. другой характерной чертой казахского народа является трепетное, уважительное и внимательное отношение к старшим. детям с колыбели прививают почитание, уважение к старшему поколению, учат прислушиваться к их мудрым мыслям. казахский народ дружный. правило для любого казаха - никогда не оставлять близких и родственников в беде, хранить честь и достоинство своей семьи и рода. таким образом, казахский народ соблюдая свои обычаи и традиции и по сей день может с гордостью сказать что чтит и уважает своих предков не забывая то через, что прошёл их народ.

Интересно думать о том, какой станет школа в будущем.я считаю что школа будущего - это просторные, светлые, украшенные цветами коридоры, спортивный комплекс с тренажерным залом и бассейном, мастерские и лаборатории, а главное - творческий, умный, любящий детей и свою работу коллектив учителей-профессионалов. получать знания в такой школе будет   интересным и увлекательным. и далеко не все в такой школе будет зависеть от компьютера, ведь компьютер - только средство. и еще: должен быть минимум обязательных предметов, а остальные - по интересам, для развития творческих способностей . и все в классе - это дружный коллектив, в котором каждому комфортно и каждый чувствует свою "нужность" и может рассчитывать на и поддержку.  вот такой я представляю школу будущего. будет ли она такой – я не знаю. к сожалению, это зависит не от нас.