Запиши слова по группам один много: лист листья колос колосе ручей ручейки воробей воробьи муравей муравьи сын сыны крыло крыльи перо перье улей улье стул стулья

Один: лист, колос, ручей, воробей, муравей, сын, крыло, перо, улей, стул. много: листья, колесо, ручейки, воробьи, муравьи, сыны, крылья, перья, улье, стулья

Но это наверно у тебя из твоего учебника? но я так напишу. я представляю себе мир полным новой технологии. начнут разработку летающих машин и роботов, которые будут человека. для работы робота нужны микросхемы, отвечающие за его способности.  будет новая техника как переносный, сенсорный компьютер, который можно уместить в кармане. наука так вырвется в передовой технологии, что скоро появятся кровати, где вы можете настроить себе сон.) я думаю человечество вырвется вперед и подружится с инопланетянами, а они расскажут тайны марса и других планет. вот таким я представляю будущее.

  в школе этот диктант писала так что знаю у меня по нему 5 мне рассказали недавно о елке, посаженной в одном московском дворе. это была голубая серебристая ель. голубое дерево из сказки.жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, чтобы она почувствовала себя, как дома.дерево прижилось. на ветках появились свежие, пушистые побеги. голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты.и вот однажды, перед новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. срубил не у корня, а забрал юную, пушистую верхушку. изуродованное дерево стояло во дворе, распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам, - смотрели с болью, содроганием, гневом…на следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано отчетливыми буквами: “памятник подлецу, который под новый год срубил елку”.ель засохла и умерла. табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор.человек, срубивший дерево, проходит, может быть мимо него каждый день. и каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном.