Однажды, возвращаясь с работы домой, я увидел, как мальчишки играли в футбол, и решил немного передохнуть за просмотром этого ответственного матча. на бревне кроме меня уже собрались болельщики: семь мальчишек и девчонок из соседнего двора, которые еще не доросли до настоящего футбола. она напряженно наблюдали за работой с мячом, сережка (мой сосед), не выдержав напряжения, встал у воображаемых ворот команды, за которую болел. так ему хотелось вратарю! я подошел к самому важному моменту игры. счет был два-два, и в последние минуты могла решиться судьба команд. немного устали, это было видно. но они продолжали яростно бороться за победу в дворовой игре. мое внимание привлекла разгоревшаяся схватка в центре поля, юные футболисты уверенно вели мяч к воротам другой команды. у защитников была только одна – не пустить противника к вратарской площадке. но момент был упущен… высокий, щуплый мальчишка, получив пас, стремительно приближался к вратарю. еще несколько метров, резкий удар… «гол! » - подумал я, от радости закрыв глаза. но нет, вратарь лежал на земле, крепко сжимая в руках драгоценный мяч. он давно ждал удара, наблюдал за . и, несмотря на травму, полученную чуть раньше, он был во всеоружии. как взвизгнули болельщики от удовольствия! какая гордость за героя в воротах поселилась в их душах! мальчишки подбежали к вратарю, сыгравшему одну из главных ролей в этой игре, стали пожимать ему руку со словами . радость команды не была омрачена грустью противников, так как последние нисколько не расстроились. еще немного тренировки, и они обязательно возьмут реванш. футболисты похватали портфели, лежащие на земле, и побежали по домам. мы с соседом сережкой тоже поспешили к обеду, обсуждая по пути самые яркие моменты состоявшейся игры.
dentalfamily
05.11.2020
План 1. чтение – важнейший путь познания мира и людей. 2. в чем состоит культура чтения? 3. чтение – работа ума, чувства, воображения, памяти. 4. чтение – богатство духовного мира. человек, любящий и умеющий читать, – счастливый человек. он окружен множеством умных, добрых друзей. друзья эти – книги. к. паустовский «чтение – вот лучшее учение». это высказывание слышали все. и с ним нельзя не согласиться. книга книг «библия» гласит: «вначале было слово». и со слова все начиналось. отделы рукописей разных библиотек хранят старинные фолианты, пришедшие к нам из глубины веков. древняя русь ценила книги как величайшие сокровища. иметь несколько книг означало обладать целым состоянием. «повесть временных лет» называет книги реками, «напояющими вселенную» мудростью неизмеримой глубины. «если прилежно поищешь в книге мудрости, – замечал летописец, – то найдешь великую пользу душе своей». не случайно на старых книгах встречаются надписи: «горе тому, кто черкает у книг по полям, на том свете бесы исчеркают ему лицо железом»; «эту книгу ни продати, ни отдати нельзя». читатель книг ощущал себя приобщенным к вечной мудрости мира. создателями сочинений выступали люди большой художественной культуры, искренне заботившиеся о судьбах своей родины. культура чтения предполагает работу памяти. совершенствуя свои навыки чтения, мы стремимся получить как можно больше информации, испытать удовольствие от новых для нас мыслей, от языка писателя. закончив читать, мысленно возвращаемся к прочитанному. обдумываем полученную информацию, оцениваем ее, размышляем над идеями или образами. это позволяет не только запомнить, о чем пишется в книге, но иногда побуждает нас возвращаться к полюбившемуся произведению не раз. у каждого есть своя любимая книга, которую он может читать бесконечное число раз с любой страницы. я люблю читать, да и как не читать книг! жизнь без них скучная. без них не знаешь, что есть, что было, что будет на земле. нет, без книг жизнь неинтересная.