Слово переносица образовано от слова нос. а какое ещё существительное образованно от названия части тела с приставки пере-?

Переглазица и всё у меня маа у читель яз в старшей школе ")

Мой друг  среднего роста, около 175 см и довольно крепкого телосложения, он не выглядит ни толстым, ни худым. в одежде он предпочитает спортивный стиль, но зимой носит классическое кашемировое пальто и темные ботинки. денис любит клетчатые рубашки и у него их много. но хочу отметить, что внешность не главное, главное - красота душевная. у моего  друга  русые волосы, которые он отращивает немного дольше, чем принято мальчику и чаще всего они растрепаны, хотя такая прическа ему даже идет. у него длинный прямой нос, тонкие губы с острыми уголками и зеленые глаза с длинными ресницами. брови достаточно густые, но не черные. детали его внешности. когда наступает весна и показывается солнышко, лицо  моего друга  покрывают веселые веснушки, которые не до самых холодов. характерной особенностью дениса являются его руки, кисти которые большие для его телосложения, а своими длинными пальцами он может легко схватить баскетбольный мяч! денис часто улыбается, от чего на его щеках появляются ямочки, которые ему идут.  в целом, он выглядит добродушным и открытым человеком.

Лингвист и.б.голуб утверждал, что сравнение выделяется из всех лексических средств  образности тем, что поясняет различные свойства предметов, явлений, читателю представить описанное. я полностью согласна с данным высказыванием. ведь на самом деле, с сравнения, во-первых, наша речь становиться более красочной, обогащенной, во-вторых, способствует более точному представлению о том или ином предмете. к примеру, дождь лил, как из ведра. всем нам хорошо известное высказывание. его даже можно причислить к фразеологизмам. основа предложения - дождь лил, к нему мы задаем вопрос: как? - как из ведра. под этим мы подразумеваем, что дождь шел сильный. мы конечно могли бы и сказать так - дождь лил сильно. но согласитесь звучание уже совсем не то.  так же я считаю, что сравнение может служить и для усиления какого либо чувства. я люблю тебя так, как никто другой. я говорю, что я люблю тебя сильнее любого другого человека. таким образом мы приходим к выводу, что сравнение действительно выделяется среди других лексических средств образности, и имеет важными и незаменимыми свойствами, для придания красочности нашей речи.