За печью. подобрать слово такогоже склонения и в томже падеже

За тенью,за стеной,за насыпью,за школой,за течью,за речью,за шкафом,за кораблём,за яблонёй

За речью, за насыпью, за течью, за тенью

Если части БСП имеют значение противопоставления
Между предложениями можно поставить союзы а, но
Мы весь день шли на Север – обещанной деревни не было видно.
За окном метель – в избушке тепло и сухо.

Если первая часть выражает значение времени или условия
Перед первым предложением можно поставить союзы если, когда
Ласточки летают низко – будет дождь.
Шел к вам – уже начинало темнеть.

Если вторая часть выражает значение следствия
Перед вторым предложением можно поставить союз так что или слова вследствие чего, поэтому
Он выполнил свою работу – ему можно было немного отдохнуть.
Сегодня было очень жарко – вода в реке нагрелась.

Если второе предложение выражает сравнительное значение
Перед вторым предложением можно поставить союзы будто, словно
Смеется – серебряные колокольчики звенят.
Плачет – тучи солнце застилают.

Если второе предложение выражает значение присоединения
Перед вторым предложением можно употребить или употребляются слова такой, таков, так, а также слово это
Мы разделили обязанности – так убирать квартиру было проще.
Каждое утро Вадик делал зарядку – это стало его привычкой.

Если второе предложение выражает неожиданную смену событий
Перед вторым предложением можно поставить союз и, слова и внезапно, и неожиданно, и сразу, и вдруг
Вышло солнышко – цветы повернули к нему свои головки.
Раздался выстрел – зверь упал на землю.

Началась последняя неделя перед летними каникулами, я, как всегда, сижу за одной партой со своей лучшей подругой Яной. Перед первым уроком мы любим немного пообщаться:

- Аня, ты сегодня надела очень красивое желтое платье! Под такую солнечную погоду оно подходит в самый раз!

большое, Яна! Я очень люблю майскую погоду! Все, наконец-то, расцветает и оживает после долгих и сильных зимних морозов.

- Да, тепло вернулось. Вокруг летают разноцветные бабочки, птицы поют великолепные мелодии весны, в траве начинается настоящая жизнь: кузнечики, муравьишки, жучки и еще много других наших маленьких друзей идут по своим делам, создают свою цивилизацию.

- Ха-ха! Это кажется смешным, но на самом деле так и есть! Ты видела, как они ловко строят себе жилища?

- Да, я внимательно наблюдаю за всей красотой мая. Меня очень привлекает в этот период природа.

- Интересно следит также и за деревьями. Каждое утро по дороге в школу я останавливалась, чтобы рассмотреть почки на ветках. Это так затягивает!

- А мне еще нравится наше одуванчиковое поле! Каждую весну оно сначала желтеет, а потом белеет, как будто его кто-то постоянно раскрашивает.

- Так твои любимые цветы одуванчики?

- Не только. Мне нравятся и тюльпаны. А какие твои любимые майские цветы?

- Я очень люблю сирень и нарциссы!

- Соглашусь, тоже красивые цветы. Знаешь, что мне не нравится в майской погоде?

- Ее резкие перемены?

- Да! Например, когда утром просыпаешься от теплого солнышка, которое будит тебя яркими лучиками, хочется, чтобы весь день такая погода и стояла, чтобы вечером прогуляться в компании друзей. Но не тут то было! Во второй половине дня начинаются сильные ливни и гроза.

- Да-да! А я очень грозы боюсь, а молнию особенно!

- Главное - в это время находится дома, закрыть окна и выключить электроприборы, тогда ничего страшного не случится.

- Знаю, но от этого мне менее страшно не становится.

Тут прозвенел звонок, в класс вошел учитель, и девочки начали трудиться.