Прочитайте. составьте из данных слов предложения о том, кто (что) где живёт (находится 1. люди, белка, черепаха, чиж, листья, рыба, чучело, собака, чайник, лиса, шишка, ласточка, мыши, .. 2 . в дупле, в гнезде, в воде, в конуре, на дереве, в огороде, на кухне, на ёлке, в песке, в домах, .. в каких предложениях вы употребили глагол живёт для обозначения действия неживого предмета? . запишите три предложения. выделите окончания имён существительных в предложном падеже. составьте и запишите свои предложения на эту тему.

Люди живут в домах, белка живёт в дупле, черепаха живёт в песке, чиж живёт на дереве, листья растут на дереве, рыба живёт в воде, чучело стоит на огороде, собака живёт в конуре, чайник стоит на кухне, лиса живёт в конуре, шишка висит на ёлке,ласточка живёт в гнезде, мыши живут в домах.

1. Из-за мыса рассекая волны выплыл пароход.
2. Желтые огоньки вырвались из-под сизого тумана.
3. Гроз в течение августа не была ни одной( в течение-произв.предл.)
4. Вследствие какой-то задержки в пути лошади отстали.(вследствие-производ.предлог)
5. У многих русских рек наподобие Волги один берег горный другой лугавой.(наподобие-производ.предлог)
6. Сговорившись насчет завтрашнего дня они простились.(насчет- производ.предлог)
7. Мы точно решили пойти на встречу выпускников нашей школы.
8. Звонок почему-то прозвенел во время урока.
9. Впоследствии я поняла почему почему меня отпустили. 

Н.А.Некрасов .поэма "Мать" Поэт говорит о влиянии матери на его судьбу 
.И если я наполнил жизнь борьбою
За идеал добра и красоты,
И носит песнь, слагаемая мною,
Живой любви глубокие черты —
О мать моя, подвигнут я тобою!
Во мне живую душу ты!
(Из поэмы «Мать» )

2..Возьми повесть А.Алексина "В тылу как в тылу" .мать поддерживает сына ,отдавая ему свой доппаёк ,приговаривая :"Молодому растущему организму нужно усиленное питание".Сама мама умирает от гриппа ,так как её организм был истощён и ослаблен .Таким образом ,мама своей любовью и заботой жизнь сыну .