Напишите словосочетания, изменяя падеж существительных.обозначтьте склонение и падеж. прочитал(где? в чём? )в (газета, журнал, книга, календарь), написал( петровна, дядя миша), ехал(где? по чему? )по (дорога, шоссе), прилетел(откуда? )из(рига, вологда, пермь, ярославль), дощли(куда? до чего)до (вокзал, чём? )на (автомобиль, тележка, грузовик

прочитал в газете 1 склон. , твор.пад.

в   журнале твор пад 2 скл

в книге твор пад 1 скон

в календаре твор пад   2 сколн

написал елизавете петровне, дяде мише дат падеж   1 склон

ехал по   дороге 1 склон, предл.пад, по шоссе - 2 склон. предл.пад

прилетел из риги 1 склон,из вологды 1 склон, из перми 3 склон, из ярославля 2 склон

дошли до вокзала 2 склон, родит пад, до рощи 1 склон, родит пад

на автомобиле 2 склон, предл. пад, на тележке 1 склон, предл. пад, на грузовике   2 склон, предл. пад

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

прочитал в газете  в журнале в книге в календаре, написал елизавете петровне дяде мише, ехал по дороге по шоссе, прилетел из риги вологды перми ярославля, дошли до вокзала до рощи, на автомобиле на тележке на грузовике

В настоящее время SMS-сообщения - коротенькие тексты, передаваемые с мобильных телефонов, особенно популярны среди молодёжи. При этом тексты этих сообщений характеризуются большим количеством сокращений, особым строением фраз, а также символикой, доступной лишь узкому кругу посвященных.  

Язык  SMS вошел в наш обиход, но он пока ещё мало изучен.

Цель нашей работы - найти некоторые особенности языка SMS, а также попытаться объяснить их причины.

      Для достижения этой цели нам понадобится решить следующие задачи:

1:Собрать определенное количество SMS-сообщений.

2:Найти в них и описать особенности в соответствии с уровнями языка:  фонетические, графические, словообразовательные,  лексические, синтаксические.

3:Сделать вывод о языковом своеобразии и его возможных причинах.

Для решения поставленных задач мы использовали метод частичной выборки, материалом послужили  100 SMS-сообщений, собранных с телефонного  опроса.

Объяснение:

картин у Шишкина очень много и утро в сосновом лесу не стала исключением.                                                                                                                                                

в центре картины стоит медведь на дереве и смотрит на небо сам медведь бело-бурый. с лева от центра два медведя который сидят на дереве . во сновном весь план  картины занимают деревья. картина      в  не очень ярких тонах.                                                                                           мне эта картина очень нравится.