Опишите что вы видите утром(вечером, ночью, днём.)из окна вашего дома (класса.)

Вокно ты увидел(а) что еще не посветлело,  пробивается сквозь тьму некий контур деревьев, начисто покрытых снегом, одевшись, покушав и умывшись, ты выходишь из подъезда, по пути в школу ты наблюдаешь мотыльков возле света фонаря, но потом замечаешь что это пошел , из окна ты класса ты видишь ослепительную картину, легкий узор на стекле, запорошенные снегом деревья.красота! под конец дня возвращаясь из школы ты идешь по заснеженной, слегка скользящей дороге.уже темно, опять идет снег.

А  какой знак препинания ввел карамзин, известный 18 века? знак, который в «российской грамматике» под редакцией барсова носил название «молчанка». а востоков дал ему имена «черта» и «знак мыслеотделительный».   это тире. кстати, великому писателю также приписывают изобретение кавычек, но этот факт не доказан. тире впервые было описано в 1797 году. что интересно, это единственный знак препинания, чье название не является исконно . оно произошло от французского глагола «tirer», то есть, «удлинять».

1)петь хорошо вместе, а говорить порознь. каждый должен самостоятельно высказывать свою мысль, а не вторить другим.

2)хорошие речи приятно и слушать. когда человек говорит умные слова, то его слушают с удовольствием.

3)говорит день до вечера, а слушать нечего. многословный человек не умеет сконцентрироваться на главной мысли, поэтому слушать его неинтересно.

4)по речи узнают человека. встречают по одежке. но если ты хочешь узнать интеллектуальный уровень человека, нужно его услышать, и все станет ясно. грамотная, правильная, речь — образованный и воспитанный человек. сумбурная, неправильная — необразованный.

5)сначала подумай, потом говори. прежде чем что-либо сказать, нужно хорошо подумать, приятны ли будут твои слова собеседникам, не обидят ли их, правильно ли ты понимаешь проблему, о которой говоришь.

требования к хорошей речи: не нужно говорить лишнего, все должно быть подчинено теме разговора, изложение мысли должно быть последовательным. не нужно перескакивать с одной мысли на другую, используйте в своей речи уместные выразительные средства, избегайте слов-паразитов и жаргонизмов. учитывайте, с кем вы говорите, выбирайте соответствующий стиль речи. конечно же, речь должна быть правильной на всех уровнях языка.