Проставьте запятые, где они нужны 1)извозчик неутомимо погонял лошадей ( ) и во все горло распевал песни. 2)это мир достоевского ( ) и он совершенно отличен от мира других писателей. 3)с юго-запада подул сильный ветер ( ) и стало довольно тепло. 4) я ещё ни разу в жизни не летал на самолёте ( ) и не так давно это было одним из самых больших моих желаний. 5)дышит прямо в лицо холодное дыхание ночи ( ) и вот уже дремлешь.

1)извозчик неутомимо погонял лошадей   и во все горло распевал песни. 2)это мир достоевского , и он совершенно отличен от мира других писателей. 3)с юго-запада подул сильный ветер , и стало довольно тепло. 4) я ещё ни разу в жизни не летал на самолёте   и не так давно это было одним из самых больших моих желаний. 5)дышит прямо в лицо холодное дыхание ночи , и вот уже дремлешь.думаю что так

книги важная составляющая нашей жизкни.но читать книги нужно уметь.каждое слово таит в себе определенный смысл,каждое словосочетание обладает определенным понятием,поэтому читать тоже нужно уметь.пробегая глазами по тексту ты не вникнешь и не поймешь смысла и задумки текста,а просто ознакомишься с его содержанием.садясь за книгу ты должен интересоваться ею,у тебя должно быть желание заглянуть внуть нее,познать ее тайны.поэтому читать поверхностно просто бесполезно и не нужно.мое мнение такого-лучше не прочитать и честно в этом признаться,чем пробежать глазами по тексту и размышлять о сути .вдумываясь в каждое слово,мы не только увеличим свой внутренний мир,нои получим удовольствие от прочтения книги.

диалог между учительницей и учеником.

 

 

марья ивановна. я бы хотела спрсить!

 

 

учительница:   да саша   спроси

 

 

саша: а в каких ситуатциях чаще всего употребляется числительное?

 

учительница: например когда пишеш сколько лет семьи! например- маме двадцать восемь лет, папе тридцать один,а мне одиннадцать и всего семьдесять. или когда перечисляют.т.д