Произнесите данные слова, употребив их в форме именительного падежа множественного числа. запишите ответы слова в данных формах обозначьте в словах ударение. ; ; ; ; ; ; ; ;

Торты гербы адреса шоферы трактора слесаря директора доктора договоры (большие буквы - это ударение)

Сажусь в первый подошедший трамвай.(опредл.личное)  еду.(опред.лич.) куда? не знаю.(опред.лич.) уступают место.(неопред.лич.) еду.(опред.лич.) мелькают с детства известные улицы перекрестки, магазины. мой город ( а словно  бы уж и не мой, не принадлежащий мне как всегда.(неполное) (безл.)  я отделена от города своей судьбой, своим поступком. пустеет вагон, заворачивается на трамвайном кольце. надо снова брать билет.(безл.) трамвай завез меня на какую-то окраину, рожденную войной. называется эльмаш. все здесь незнакомо, неуютно. дома на скорую руку. бараки. новостройки. и заводы, заводы, заводы. заборы с колючкой. будки-проходные. копченые корпуса.   (подчеркнутое - назывные)   новые из шлакоблоков, новые ,успевшие состариться( здесь даже мартовское солнце выглядит растерянно-несчастнымрожденную войной - причастный оборот3)новостройки, будки -проходные, шлакоблоков, растерянно-несчастным.

Так, сначала, значения фразеологизмов: навострить лыжи - убегать; с места в карьер - тут же; взять на буксир - тащить, тянуть, ; ждать у моря погоды - бездействовать, чего-то ждать, ничего при этом не делая.       нынешние школьники интересный народ! многие из них, особенно те, кто не совсем преуспевает в учёбе,   ждут у моря погоды. они веселятся, общаются с друзьями, смотрят интересный фильмы, а как дело доходит до , тут народ начинает искать тех, кто бы взял их на буксир: по примерчик бы решил, по опыт бы проделал.      конечно же, мир не бед добрых людей, есть такие добряки, которые с места в карьер бросаются на . хорошо, что всё-таки одноклассники , а не думают о том, как бы побыстрее навострить лыжи.